【摘要】舞動的北京奧運圣火奧運精神吉祥物場館水立方場館鳥巢會徽“舞動的北京”是一座奧林匹克里程碑。它用中華民族精神鐫刻、古老文明意蘊書寫、華夏子孫品格鑄就出的一首奧林匹克史詩中的經(jīng)典華章。奧運圣火“同一個世界同一個夢想”，集中體現(xiàn)了奧林匹克精神的實質(zhì)和普遍
2024-12-21 11:10
【摘要】含義形象精神她上面的筆劃，像字非字，似畫非畫；融字于畫，寓畫于字；筆劃之間，舞姿翩翩；舞韻之中，筆墨縱情；以竹簡漢字筆體書寫的“Beijing2021”更浸透著中華書法藝術的博大精深。這一切，既濃縮了我國古代印章由字而畫的發(fā)展軌跡，也詮釋了我國古代哲學力求中庸的主流觀點。這些，再加上象征中國的紅色印泥和巨型方印，使得“中國印·
2024-12-21 18:19
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《舞動的北京》教學設計 教學目標： 1、認知目標：熟讀課文，了解2022年北京奧林匹克運動會會徽的圖案及其象征意義。 2、能力目標：運用自主，合作，探究的...
2025-04-03 21:07
【摘要】《舞動的北京》教學反思《舞動的北京》介紹了2020年北京奧運會會徽的圖案和圖案的象征意義，以及會徽面世后得到的肯定與贊揚。申奧的成功，會徽的誕生，使我們更為祖國的日益強大而自豪，所以這是一篇對學生進行愛國主義教育的好教材?！墩Z文課程標準》指出“閱讀是學生個性化的行為,不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐”、“要珍視學生獨特感受、體驗、理解”?；谶@理
2024-11-30 02:20
【摘要】舞動的北京中國印火炬?zhèn)鬟f福娃風采奧林匹克火炬接力是奧運會的前奏，是古代奧運會和現(xiàn)代奧林匹克運動之間強有力的連接，是僅次于奧運會本身的最重要的傳播工具?；鹁娼恿υ?00多天的傳遞活動中傳播奧林匹克精神、傳遞友誼與和平的信息，點燃人們對奧運會的激情。奧林匹克火炬接力是奧運會主辦國組委會提升
2024-11-29 23:41
【摘要】15舞動的北京一、教學目標：1、會認本課7個生字，會寫9個。2、熟讀課文，了解2020年北京奧林匹克運動會會徽的圖案及象征意義。3、從“中國印?舞動北京”中體會燦爛的中華文明，激發(fā)學生的愛國情感。二、重點：會徽的樣子及象征意義。三、難點：感受燦爛的中華文明。四、準備：課件，相關資料五、教
2024-11-29 05:01
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《北京亮起來了》導學案 (第一課時) 學習目標： 1、借助拼音我等方法認讀15個生字，會寫12個生字。(重點) 2、正確讀寫本課詞語。(難點) 3...
2025-04-05 12:37
【摘要】5、《孔乙己》主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組姓名：班級：學習目標1、了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。2、了解小說的社會環(huán)境描寫及其作用。3、了解小說精巧的布局，一、預習導學【鏈接材
2024-12-11 06:47
【摘要】《集合的含義與表示》導學案學科：數(shù)學年級：高一一章一節(jié)導學案主備人：審核人：備課時間上課時間學習目標1.初步理解集合的含義，知道常用數(shù)集及其記法；2.初步了解“屬于”關系的意義，理解集合相等的含義；3.初步了解有限集、無限集的意義，并能恰當?shù)貞昧信e法或
2024-12-02 17:48
【摘要】第二課時貝殼席慕容【學習目標】1．繼續(xù)學習由物引發(fā)哲理的寫作方法。、欣賞課文委婉清柔、自然流暢的語言；對比探究閱讀。，以積極、認真的態(tài)度對待生命?！臼褂谜f明】加強閱讀，以讀促悟，以悟生情，
2024-12-02 12:40
【摘要】1圓的面積執(zhí)教者：名山街道中心校胡治菊學習目標：1、理解圓面積的意義2、推導圓的面積計算公式3、利用公式解決問題。1、你知道有那些平面圖形？2、長方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么？3、想一想，是用什么方法推導面積公式的？（口答）。學習平行四邊形的面積公式—轉(zhuǎn)化成學過的（
2024-12-02 13:09
【摘要】第十五課舞動的北京教學目標：1、通過抓重點詞語，體會句子的含義，感悟“中國印舞動的北京”中所蘊含的燦爛的中華文明，產(chǎn)生愛國情感。2、讀課文，了解2020年北京奧林匹克運動會會徽的圖案及其象征意義。3、會認7個生字，會寫11個字，掌握“人頭攢動、會徽、揭曉、通訊、蘊含、韻味、協(xié)調(diào)、媒體、乃至、主旨”等詞。
2024-11-30 00:56
【摘要】1５、《爭吵》第一課時溫馨寄語：課題引起了我們的猜想：這是誰與誰的爭吵？為什么事爭吵？怎樣爭吵的？爭吵的結果如何？這一件事給我們以什么樣的啟示？現(xiàn)在就讓我們帶著這些問題到課文中尋找答案。學習目標：1．學會14個生字，會認13個生字。2、正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然”等
2024-12-13 16:49
【摘要】北京市門頭溝區(qū)西辛房中學“導學案”模板年級初二班級3,4科目語文授課時間執(zhí)筆者王璇審核者課型精講授課時數(shù)3課時授課題目：談骨氣課標對本節(jié)課的要求：1在閱讀中了解議論的表達方式。2閱讀簡單的議論文，區(qū)分觀點與材料(道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思
2024-11-27 08:37
【摘要】《沁園春雪》導學案科目：語文年級：九備課人：雞澤縣第三中學張儒菊時間：學習目標：1、明確本文的篇章結構，加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結合的特點。3、激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情，體會詩歌豐富的意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學習重點：朗誦本詞，體會意境美。把握篇
2024-11-26 22:22
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