回聲教案陳海平-文庫(kù)吧資料
2024-11-29 04:50本頁(yè)面
【正文】 學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，教學(xué)中，我注意激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)，主動(dòng)探究規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生掌握最基本的識(shí)字方法，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)有什么好方法記住這些字。這時(shí)老師繼續(xù)說(shuō)有一只小青蛙也聽(tīng)到了回聲，他是在哪里聽(tīng)到的呢？回聲又是怎么回事呢？今天就來(lái)學(xué)習(xí) 31 課《回聲》齊讀課題。”小學(xué)生的興趣則源于好奇，為了使學(xué)生馬上被吸引住，我是這樣導(dǎo)課的： 同學(xué)們老師這里有一個(gè)有趣的小動(dòng)畫(huà)大家豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，這是什么聲音？播放一段 小兔子 在山谷中大聲叫喚的片斷。 四 、 教學(xué)過(guò)程 ： 本課須用 兩課時(shí)，第一課時(shí)完成初讀課文，識(shí)記生字，品讀課文感悟回聲的教學(xué)任務(wù)。 ， 先讓學(xué)生自 讀 課文，
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