5如何把握好秘書(shū)的角色-文庫(kù)吧資料
2024-09-07 01:20本頁(yè)面
【正文】 另一方面在行為上不介入，保持等距。這時(shí)秘書(shū)怎么辦。 三、角色藝術(shù)之三：明哲保身，不介入 人們常說(shuō)人際關(guān)系難相處，是因?yàn)榻M織內(nèi)部幫派林立，彼此都有著各自的思想、觀點(diǎn)、利益、需求和勢(shì)力范圍。實(shí)習(xí)不久，單位要定制招生用手提袋，設(shè)計(jì)公司將設(shè)計(jì)方案拿到學(xué)校，當(dāng)有位老師讓我表態(tài)時(shí)，我羅列了他許多設(shè)計(jì)上的缺陷，比如色調(diào)搭配不合理，設(shè)計(jì)不夠大方等，讓領(lǐng)導(dǎo)別采用此方案。作為秘書(shū)人員，長(zhǎng)期在領(lǐng)導(dǎo)身邊，切忌錯(cuò)亂表態(tài)。三要注意表態(tài)不越位。在領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)才干沒(méi)錯(cuò)，但要把握一個(gè) “ 度 ” ，一種方 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 式方法是 “ 猶抱琵琶半遮面 ” ，切不可忘乎所以 “ 露 ” 起 來(lái)沒(méi)完，要不然就要走背運(yùn)了。不見(jiàn)得，有些工作說(shuō)不定適合領(lǐng)導(dǎo)自己去做，在這種情況下，如果你盲目的 “ 積極 ” ，就可能造成越位。二要注意工作不越位。 要把握不越位須注意五個(gè)環(huán)節(jié)，一要注意場(chǎng)合不越位。秘書(shū)只是領(lǐng)導(dǎo)的助手，智慧再高，能力再?gòu)?qiáng)，也不可過(guò)于鋒芒 畢露，以免引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的不滿。在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作的秘書(shū)，應(yīng)該頗具靈氣，有極強(qiáng)的悟性，還需要善于辨證思考，善于察言觀色，才能為領(lǐng)導(dǎo)做好服務(wù)。 要理解領(lǐng)導(dǎo)，還要正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖。至此我才明白領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心?？墒呛芏嗍虑殡y以說(shuō)清，住培訓(xùn)中心必須繳費(fèi)方可住宿。我想不明白為什么領(lǐng)導(dǎo)不幫這個(gè)忙呢。然而出乎意料的是領(lǐng)導(dǎo)卻拒絕得斬釘截鐵。 有一次，有位老師向領(lǐng)導(dǎo)要求，讓其直系親屬在培訓(xùn)中心招待所免費(fèi)住幾天。秘書(shū)要了解領(lǐng)導(dǎo)，不妨先站在領(lǐng)導(dǎo)的角度，把自己擺在需要了解的位置上，去體驗(yàn)一下，看看自己會(huì)產(chǎn)生什么樣的需要、情感和思想，這就勢(shì)必會(huì)減少很多誤會(huì)，從而維持和諧的人際關(guān)系。但是如果設(shè)身處地的想一想，許多問(wèn)題也許會(huì)豁然開(kāi)朗，達(dá)成共識(shí)。 理解領(lǐng)導(dǎo)不妨來(lái)一個(gè)換位思考。在 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 我們的工作生活中，也許每個(gè)人都有讓別人感覺(jué)莫名其妙的習(xí)慣，這時(shí)，不妨寬容的去適應(yīng)他。事后我從其他老師那里得知：這是領(lǐng)導(dǎo)思考問(wèn)題的習(xí)慣（其實(shí)他并不是真正的在看資料）。給我的感覺(jué)就像
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