5如何在農(nóng)村中學(xué)運(yùn)用鄉(xiāng)土資源-文庫(kù)吧資料
2024-09-07 01:19本頁(yè)面
【正文】 ，我們先后組織了一小部分學(xué)生參觀了離樂(lè)民鎮(zhèn)約四十公里的丹霞山。我們現(xiàn)在的盤縣只是過(guò)去普安州的一部分，以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)其歷史學(xué)習(xí)的興趣，提高歷史教學(xué)質(zhì)量，提高歷史教學(xué)的有效性。這里山川秀美、物產(chǎn)豐富，從古代起，就是兵家必爭(zhēng)之地。 鄉(xiāng)土歷史有時(shí)在統(tǒng)編教材中會(huì)出現(xiàn)，但限于篇幅，寫得很略，甚至只是一筆帶過(guò)，有些內(nèi)容干脆沒(méi)有提到 ，這時(shí)我們就要作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。合理安排，適時(shí)而教，其一部分留給學(xué)生作為課外閱讀以豐富學(xué)生的課外生活。 二、使用鄉(xiāng)土教材時(shí)要精選內(nèi)容，合理安排。 ” 再組織舉行講故事活動(dòng)，最后讓他們認(rèn)識(shí)到歷史可以從我們身邊熟悉的講起，并由此溯古， 并由此展未。你們家經(jīng)常有嗎。這樣在上第一節(jié)歷史課時(shí)，我們就可以問(wèn)學(xué)生： “ 同學(xué)生們，你們知道盤縣火腿嗎。由于大多學(xué)生對(duì)安順和曲靖都比較熟悉，從而激發(fā)學(xué)生興趣。這時(shí)，我們就可以引用鄉(xiāng)土史料，激發(fā)學(xué)生興趣。而在農(nóng)村中學(xué)，歷史不作考核要求，即便要考試所占分值也少，所以一直是作副科看待的，學(xué)校不重視，學(xué)生亦忽視。 一、入門之初，引用鄉(xiāng)土史料，激發(fā)學(xué)生興趣。并將學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，提高了教學(xué)的效果。 經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和不斷的反思，使我認(rèn)識(shí)到，要提高歷 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 史的教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮歷史學(xué)科的社會(huì)功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史基礎(chǔ)知識(shí)、思想教育、道德情操、思維能力等各方面都得
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