【摘要】列夫·托爾斯泰列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀(jì)俄國偉大作家。出身貴族,但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時期就開始文學(xué)創(chuàng)作,他全部的創(chuàng)作時間達(dá)六十多年。其作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。托爾斯泰晚
2024-12-05 21:54
【摘要】窮人列夫·托爾斯泰作者給我們講了一個什么故事。把最使你感動的地方畫下來,寫上幾句自己的感受。從文中提出幾個不懂的或感興趣的問題,跟大家討論。讀句子,聯(lián)系上下文說說從加紅的詞語中體會到了什么。1、她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得
2024-12-02 16:33
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊5171418110+3=10+7=10+5=10+4=46371315171410加幾就得十幾9+4=1310139+7=161016湊十法
2024-11-29 03:58
【摘要】1.認(rèn)識本課的3個生字,能正確認(rèn)讀。2.聯(lián)系語境理解詞語,聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會音樂大師的人格魅力。3.正確、流利、有感情地朗誦課文,背誦喜歡的段落。4.學(xué)習(xí)文章插敘的寫作手法。挪威最杰出的作曲家。生于卑爾根,15歲時去德國萊比錫音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。后去哥本哈根從加德為師。1864年結(jié)識了作曲家里夏德·諾德拉克
2024-11-29 01:46
【摘要】Unit9Whatdoeshelooklike?SectionB11a-2cDescribeoneofyourgoodfriendstoyourclassmates.blondeadj.金色的roundadj.圓形的mouthn.嘴nosen.鼻子facen.
2025-01-02 02:08
【摘要】Unit9Period1:SectionA1a—2cWhatdoeshe/shelooklike?Hehasshorthair.Heistall.Heisofmediumbuild.Shehasshorthair.Sheisofmediumbuild.Sheisofmediumhe
2025-01-05 15:10
【摘要】Unit9Whatdoeshelooklike?Lookatthepictureof1aandthinkaboutthequestions:1.Howmanypeoplearethereinthepicture?2.Wherearethey?3.Whatarethetwogirls
2025-01-02 07:46
【摘要】第一篇:窮人1教案 《窮人》教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入新課 1從題目看,我們知道這是一篇寫人的文章,可作者卻是以一類人的總稱——“窮人”為題目,這有什么深刻的寓意呢?文中的“窮人”窮到了什么樣的程度,然...
2024-11-15 05:56
【摘要】門檻屠格涅夫屠格涅夫(1818—1883),出生于俄羅斯世襲貴族家庭。他既擁有“小說家中的小說家”的盛譽,又獲得了“抒情詩人”的美稱。他早年曾立誓表示不與農(nóng)奴制妥協(xié),對生活有敏銳的觀察力,以有反農(nóng)奴制傾向的《獵人筆記》成名,而表現(xiàn)平民知識分子與貴族矛盾的《父與子》是他的代表作。作家介紹屠格涅夫創(chuàng)作
2024-11-25 11:24
【摘要】《窮人》第一課時教學(xué)反思《窮人》是俄國作家列夫.托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死后,主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事,真實地反映了沙皇專治制度統(tǒng)治下的社會現(xiàn)實,表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。學(xué)習(xí)本文,重點是引導(dǎo)學(xué)生從人物的語言、行動、心理活動中體會窮人的善良。本課的教學(xué)過程我力求讓學(xué)生全員參與,全程參與,力求
2024-11-30 03:53
【摘要】列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910),偉大的俄國作家。他出身貴族家庭,早年接受典型的貴族教育。1851年參軍,不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起,用六年時間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》,后來又寫成《安娜〃卡列尼娜》《復(fù)活》等著名作品。他的作品氣勢磅礴,場面廣闊
2024-12-19 04:16
【摘要】9電影欣賞音樂句子欣賞窮人列夫·托爾斯泰(1828—1910):俄國作家。出身貴族。幼年父母雙亡,由姑母撫養(yǎng)成人,曾就讀于喀山大學(xué)東方語文系。1851年去高加索從軍,曾參加克里米亞的塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役,并在這里開始文學(xué)創(chuàng)作生涯。他擅長細(xì)膩的心理描寫,善于表現(xiàn)人物心理,形象生動
2024-12-19 10:45
【摘要】9.窮人聽寫詞語舒適擱板勉強抱怨傾聽掀起魁梧撕破倒霉嚴(yán)肅憂慮濕淋淋心驚肉跳自言自語自作自受縫縫補補合作探究著名的美國作家海明威曾說過這樣一句話,“貧窮的人往往富于仁慈?!倍嘧x幾遍課文,從課文中找出描寫環(huán)境和人物對話
2024-12-02 15:30
【摘要】Matchthewordstomakepoundwords:morning早上afternoon下午evening傍晚thesunwindcloudandrainsnowLe
2024-12-08 01:58
【摘要】王幾何馬及時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?,概括文章基本內(nèi)容。?、動作、語言描寫的句子,了解其對刻畫人物形象的作用。?,感受人物的人格魅力。作者簡介馬及時:(1946……)筆名小非。四川都江堰人,著有兒童詩集《樹杈上的月亮》《中國孩子》,散文詩集《最后一片
2024-12-15 15:07