5千課萬人心得體會5篇-文庫吧資料
2024-09-07 00:38本頁面
【正文】 課一開始出示精心設(shè)計的理發(fā)情景，提出疑問，激發(fā)學生的興趣，使其初步體驗 “ 重復 ” ，再通過四個程度不同的游戲體驗，讓學生對 “ 重復 ”“ 集合 ”“ 交集 ”“ 并集 ” 的概念有了十分形象的認識，最后抽象歸納成概念。這樣的課堂對普通人而言簡直就是噩夢。本堂課 40 分鐘幾乎全部都由故事與游戲串成。正如吳正憲在講座中說的那樣 “ 人總是有了興趣才 能有內(nèi)驅(qū)力，興趣從哪里來。 4， “ 四宗最 ” ：最快樂的課 —— 《數(shù)學廣角 —— 重復》徐 第 4 頁 共 7 頁 長青 “ 快樂教育 ” 是我長期在探究的主題之一。最后將本堂課的理念擴展到學習生活中的各個層面，讓每一位在場聽課老師無不佩服柏老師的細心設(shè)計與用心良苦。在這個理念之上又設(shè)計了五個十分貼近生活的情景問題。答：運用上帝賦予每個人最原始的工具，手。答：數(shù)學就是生活。風趣幽默而又帶著濃厚京腔的談吐引發(fā)了全場一陣陣的歡笑。說實話，起初對這位大媽級別的北京特級教師并不感冒。感嘆， 名師畢竟是名師。正如他在講座中說的那樣 “ 用一個又一個話題去引發(fā)孩子們的思考，讓他們的思維深度碰撞 ” 。本課以理解位置關(guān)系為重點，在理解基礎(chǔ)上找生活中的垂直現(xiàn)象，用各種方法畫出互 第 3 頁 共 7 頁 相垂直的直線并通過一系列的活動讓學生體會垂線的一些特征。 2， “ 二宗最 ” ：最精彩的課 —— 《垂直》黃愛華 對于黃愛華老師我并不陌生，曾在電腦上看 過他的幾堂諸如《數(shù)的比較》這樣的經(jīng)典名課，在本次上課前又聽了他的一個“ 策略性師生互動五步法 ” 的講座，贊服之情無以言表。 總而言之，這是一堂大氣、傳奇而又和諧的課，華老師身上所散發(fā)出的強大氣場深深震撼著在場的每個人，而他的教學風格也處處感染了我，尊重學生的錯誤，尊重學生的失敗與成功，尊重他
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