【摘要】有余數(shù)的除法解決問題（例5）綠色圃中小學教育網(wǎng)22個學生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？一、審讀題意，交流理解追問：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？問題：1.你都知道了什么？2.誰能完整地說一說這道題的意思？二、討論辨析，理解進一法問題：他們
2025-07-25 19:20
【摘要】括號里最大能填幾1、在（）里最大能填幾？5×（）3×()47()×
2024-10-09 00:07
【摘要】有余數(shù)的除法江油市重興學校何春文上課復習1、開火車背誦表內(nèi)乘法。2、算一算：（用豎式計算）48÷6=25÷5=8÷2=24÷3=49÷7=12÷6=3、說一說（）里最大能填幾？
2025-08-10 17:14
【摘要】有余數(shù)的除法、余數(shù)和除數(shù)的關系有余數(shù)的除法點此播放教學視頻一、觀看動畫，引出活動問題：這些同學在做什么呢？點此播放教學視頻二、擺一擺，比較感知（一）擺一擺，回顧除法意義問題：1.讀一讀，你知道了什么？2.擺一擺，說一說你是怎樣做的。3.能把擺的過程用算式表示出來嗎？把下面這些
2024-12-02 15:37
【摘要】123456789141112131015161718192021222324252627282930超級“猜！猜！猜！”看誰算得快：3×610÷59×724÷69×0
2024-12-19 12:34
【摘要】()里最大能填幾？3×（）＜224×（）＜27（）×2＜11（）×5＜187×（）＜18（）×9＜2975263310個桃，每盤放2個，結(jié)果怎樣？10個桃，每盤放3個
2024-12-19 09:36
【摘要】人教版小學數(shù)學二年級下冊教案有余數(shù)的除法教學內(nèi)容：教科書第60頁例1、第61頁例2。教學目標：1．通過分草莓的操作活動，使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。2．借助用小棒擺圖形的操作，使學生鞏固有余數(shù)的除法的含義，并通過觀察、比較探索余數(shù)和除數(shù)的關系，理解余數(shù)比除數(shù)小的道
2024-12-02 16:34
【摘要】有余數(shù)的除法第一課時教學內(nèi)容：三年級上冊教材49－51頁上的內(nèi)容。教學目標：1、學生理解整除的意義，認識有余數(shù)的除法。2、經(jīng)歷由生活經(jīng)驗抽象為數(shù)學問題的過程，通過操作、觀察、討論，掌握有余數(shù)的除法。3、體會余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)綜合運用數(shù)學知識的能力，提高學習興趣。教學重點難點：1、重點
【摘要】筆算有余數(shù)的除法一、學生活動，運用舊知解決問題呈現(xiàn)題目，明確題意13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？二、研討豎式，理解各部分含義擺圈算交流想法13÷4＝3（組）……1（根）二、研討豎式，理解各部分含義問題：你是怎樣寫的？說一說你的想法。嘗試書寫，交流想法擺圈
2024-12-02 16:32
【摘要】有余數(shù)的除法14161616÷5=3(人)1(塊)······1616÷5=3(人)1(塊)······17÷5=3(人)2(塊)·&#
2025-01-26 07:04
【摘要】用9根小棒擺三角形，每3根擺一個三角形可以擺幾個三角形9÷3=3（個）用12根小棒擺正方形，可以擺幾個？12÷4=3（個）剛好夠有6個草莓，每2個擺一盤，6÷2=3（盤）可以擺3盤，正好擺完。有7個草莓，每2個擺一盤，可以擺3盤，還剩1個有余
2025-08-11 08:12
【摘要】二年級第二學期楚怡小學陳南沙9÷3=3（支）9÷2=4（支）1（支）剩余數(shù)……11÷3=3……217÷4=4……19÷2=4（根）1（根）……9÷
2024-12-20 22:10
【摘要】24÷363÷712÷533÷638÷2184÷1224÷3=863÷7=938÷2=1912÷5=2……233÷
2024-12-21 12:06
【摘要】有余數(shù)的除法（1）（）里最大能填幾？3×（）224×（）37（）×211（）×538795753（2）用豎式計算下列各式：8）409）27
【摘要】人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊一、說教材二、說教法、學法三、說教學過程四、設計說明1、內(nèi)容地位:《有余數(shù)的除法》是人教版小學三年級上冊第四單元中的內(nèi)容之一。本節(jié)課是學生在學習了除法計算的基礎上學習這一內(nèi)容的,是《表內(nèi)除
2024-12-01 12:51
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