【摘要】第一篇:18課她是我的朋友 18課她是我的朋友 教學(xué)目標 1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習阮恒無私奉獻的品格。 2、學(xué)習給課文分段,歸納段落大意,抓住課文主要內(nèi)容。 3、學(xué)會本課生字新詞。 4、有感...
2024-11-16 23:34
【摘要】18她是我的朋友--小學(xué)語文第六冊找出表示動作的詞標上“”?一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來,忽然又放下去,然后又舉起來。你說我說大家說?一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來,(此時他可能在想:______)忽然又放下去,然后又舉起來。(此時他可能在想:______)輕聲朗讀第9、10自
2025-07-24 20:48
【摘要】學(xué)習目標?掌握重點字詞?有感情的朗讀課文?從神態(tài)、動作變化中體會人物內(nèi)心,感受阮恒身上所體現(xiàn)出的真誠的友誼和無私奉獻的精神。自學(xué)指導(dǎo)一?1、把課文讀正確,讀流利。?2、從文中圈畫出重點字詞。?3、思考:課文講了什么事?比比誰讀得準輸血草墊拳頭輕柔
2025-08-10 15:43
【摘要】真正的朋友思考:??故事:課文寫阮恒為了救護受了重傷的朋友,毅然獻出了自己的鮮血的故事。分段:第一段一名孤兒在炮彈爆炸中受了重傷,急需輸血。第二段阮恒是怎樣獻血的。第三段阮恒獻血是為了朋友。(1~4自然段):(5~11自然段):
2024-10-13 15:20
【摘要】她是我的朋友學(xué)習目標?看了課題想知道些什么?帶著問題讀書?!八笔钦l?“我”又是誰?為什么說“她是我的朋友”??理清課文層次,分析阮恒獻血前和獻血后的心理描寫。我會認chákèdi&
2024-12-01 17:53
【摘要】人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級下冊讀課文,劃出文中帶“血”字的詞語,并給詞語中的“血”字選擇正確的讀音。xiěxuè流血輸血血型輸血失去的血獻血血管抽血所有的血阮恒輸血是否竭力擦拭捂
2025-07-30 17:28
【摘要】18她是我的朋友徐嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)石坤輸血迫在眉睫是否噢阮恒擦拭過程啜泣捂住嗚咽拳頭竭力輸睫否恒拭捂拳竭
2025-07-31 04:51
【摘要】27她是我的朋友我會認chákèdiànquánjiéruǎnhénɡshìchuòq
2024-12-01 17:54
【摘要】制作人:湖北省鐘祥市廖冰冰顫抖啜泣嗚咽竭力制止xiě獻血、抽血、流血、失去的血、所有的血血xuè輸血、血型、血管
2025-01-10 02:20
【摘要】,讀準字音,讀順句子。給各自然段標上序號。:①課題中的“她”指的是誰?“我”又是誰?②“她”和“我”之間發(fā)生了什么事情?自學(xué)提示:炸彈阮恒擦拭啜泣嗚咽血型迫在眉睫草墊酒精竭力休克
2025-01-23 05:33
【摘要】她是我的朋友??1、兩個同學(xué)一組朗讀課文,一個同學(xué)讀一個自然段,同桌認真聽,看看你的同伴把字音都讀準了嗎?(注意正音)?2、想一想,從課文中你知道了什么?Page2?拳拭捂?輸睫否?恒竭Page3?輸血迫在眉睫是
2024-10-25 15:20
【摘要】阮恒獻血一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去,然后又舉起來。過了一會兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。過了一會兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著,他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力制
2024-12-20 22:42
【摘要】27她是我的朋友?自由朗讀課文,把課文讀正確、讀通順。想想課題與文章有什么聯(lián)系。?看了課題想知道些什么?帶著問題讀書?!八笔钦l?“我”又是誰?為什么說“她是我的朋友”??自學(xué)生字詞。?想想課文主要寫了一件什么事。我會認chá
2024-12-19 12:32
【摘要】18她是我的朋友執(zhí)教:錢勤她是我的朋友
2024-12-21 12:18
【摘要】她是我的朋友組織引導(dǎo)諸暨浣江小學(xué)方利一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去,然后又舉起來。一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去,然后又舉起來。迫在眉睫一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去,然