【摘要】她是我的朋友學(xué)習(xí)目標?看了課題想知道些什么？帶著問題讀書?！八笔钦l？“我”又是誰？為什么說“她是我的朋友”？?理清課文層次，分析阮恒獻血前和獻血后的心理描寫。我會認chákèdi&
2024-12-01 17:53
【摘要】人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級下冊讀課文，劃出文中帶“血”字的詞語，并給詞語中的“血”字選擇正確的讀音。xiěxuè流血輸血血型輸血失去的血獻血血管抽血所有的血阮恒輸血是否竭力擦拭捂
2025-07-30 17:28
【摘要】18她是我的朋友徐嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)石坤輸血迫在眉睫是否噢阮恒擦拭過程啜泣捂住嗚咽拳頭竭力輸睫否恒拭捂拳竭
2025-07-31 04:51
【摘要】27她是我的朋友正確、流利地朗讀課文，想一想：☆為什么說“輸血迫在眉睫”？你了解“迫在眉睫”的含義嗎？輸血眉睫是否恒星shūjiéfǒuhéng?讀讀寫寫擦拭捂住拳頭竭力shì
2025-08-10 07:17
【摘要】27她是我的朋友我會認chákèdiànquánjiéruǎnhénɡshìchuòq&#
2024-12-01 17:54
【摘要】制作人:湖北省鐘祥市廖冰冰顫抖啜泣嗚咽竭力制止xiě獻血、抽血、流血、失去的血、所有的血血xuè輸血、血型、血管
2025-01-10 02:20
【摘要】，讀準字音，讀順句子。給各自然段標上序號。：①課題中的“她”指的是誰？“我”又是誰？②“她”和“我”之間發(fā)生了什么事情？自學(xué)提示:炸彈阮恒擦拭啜泣嗚咽血型迫在眉睫草墊酒精竭力休克
2025-01-23 05:33
【摘要】她是我的朋友??1、兩個同學(xué)一組朗讀課文，一個同學(xué)讀一個自然段，同桌認真聽，看看你的同伴把字音都讀準了嗎？（注意正音）?2、想一想，從課文中你知道了什么？Page2?拳拭捂?輸睫否?恒竭Page3?輸血迫在眉睫是
2024-10-25 15:20
【摘要】阮恒獻血一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制
2024-12-20 22:42
【摘要】27她是我的朋友?自由朗讀課文，把課文讀正確、讀通順。想想課題與文章有什么聯(lián)系。?看了課題想知道些什么？帶著問題讀書?！八笔钦l？“我”又是誰？為什么說“她是我的朋友”？?自學(xué)生字詞。?想想課文主要寫了一件什么事。我會認chá
2024-12-19 12:32
【摘要】18她是我的朋友執(zhí)教:錢勤她是我的朋友
2024-12-21 12:18
【摘要】她是我的朋友組織引導(dǎo)諸暨浣江小學(xué)方利一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。迫在眉睫一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然
【摘要】《她是我的朋友》說課稿一、說教材《她是我的朋友》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第六冊的一篇佳作。這篇課文講的是戰(zhàn)爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恒，為了救護受傷的同伴，毅然獻出了自己的鮮血，挽救了同伴的生命，當(dāng)問他為什么要獻血時，他只是說“她是我的朋友”。課文通過對阮恒獻血神情、動作的真實描述，生動地展現(xiàn)了他為救朋友而無私奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)這篇課文，要繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生抓
2025-08-10 15:43
【摘要】一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下來，然后又舉起來。阮恒舉手時為什么“顫抖”？為什么把手“放下去”又“舉起來”？想一想過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用一只手捂住臉。“疼嗎，阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的
2024-11-09 19:46
【摘要】她是我的朋友九年義務(wù)教材小學(xué)語文第八冊一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。一陣沉默之后
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