5全區(qū)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作會議致辭稿-文庫吧資料
2024-09-06 21:47本頁面
【正文】 ）要融入各領(lǐng)域基層黨組織建設(shè)。各級黨組織都要繃 第 4 頁 共 6 頁 起這根弦，結(jié)合工作實際和黨員隊伍建設(shè)實際，采取靈活多樣的方式，規(guī)范落實黨的組織生活制度。有一點要明白，隨著全面從嚴治黨的不斷深化，特別是《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》出臺以來，從中央到地方，對黨組織執(zhí)行組織生活制度，提出了更加嚴格的要求，甚至作為巡視工作的基本內(nèi)容，重要性和敏感性可見一斑。第三就是從嚴落實黨的組織生活制度。具體落實中，首先要對黨的組織生活制度進行梳理，明確 “ 三會一課 ” 、民主生活會和組織生活會、談心談話、民主評議黨員等黨的組織生活制度的參加人員范圍、召開時間頻率、程序內(nèi)容要求等。 （一）要融入 “ 三會一課 ” 等黨的組織生 活制度。 二、我區(qū)推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的總體要求 市委推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化工作座談會后，區(qū)委很重視，研究制定了實施方案，提出了不虛不空不偏的工作要求，專門進行安排部署。所謂常態(tài)化，就是要融入日常工作，堅持經(jīng)常學黨章黨規(guī)、學系列講話 。 從上級有關(guān)精神和部署不難看出，推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的性質(zhì)已經(jīng)不一樣了，不再是簡單提提，隨便做做，而是要真抓真管了。 x 月 27 日，市委召開了推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化工作座談會，畢書記指出，要正確把握目標要求和重點任務(wù)，突出問題導向，抓牢 “ 學 ” 這個基礎(chǔ)，抓細 “ 做 ” 這個關(guān)鍵，抓深 “ 改 ” 這個牽引，并重點強調(diào)了抓領(lǐng)導干部這個 “ 關(guān)鍵少數(shù) ”作用發(fā)揮。今年
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