第一課：尋找有生命的物體-文庫(kù)吧資料

【摘要】備課時(shí)間：9月16日累計(jì)課時(shí)：3第1課尋找有生命的物體課題：尋找有生命的物體。課型：新授課。教學(xué)內(nèi)容：尋找有生命的物體。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道大自然中有種類繁多的有生命的物體，認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物和植物。知道生物體的基本特征和要求。教育目標(biāo)：體會(huì)到對(duì)有生命物體進(jìn)行探

2024-12-02 18:20

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】1《尋找有生命的物體》說(shuō)課稿翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁銀山一、說(shuō)教材本課是蘇教版《科學(xué)》三年級(jí)（上冊(cè)）中第二單元的第一課，該單元以“我眼里的生命世界“為主題展開。通過(guò)尋找有生命的物體，討論有生命物體的特征等活動(dòng)，建立起符合學(xué)生思維發(fā)展特點(diǎn)的有生命物體的科學(xué)概念，使學(xué)生知道自然界中的物體分為有生命的（生物）和無(wú)生命

2024-11-28 00:53

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《尋找有生命的物體》學(xué)案生命是最寶貴的，他組成了我們這個(gè)絢麗多彩的世界。當(dāng)我們走進(jìn)森林，眼前一片勃勃生機(jī)。無(wú)聲的樹木在生長(zhǎng)，美麗的小鳥在歌唱。當(dāng)我們走進(jìn)池塘，眼前一片粼粼波光。快樂(lè)的魚兒在雀躍，青青的水草在舞蹈。當(dāng)我們走進(jìn)田野，??讓我們一起去尋找有生命的物體?！菊n前探究】1、你還知道哪些有生命的物體？繼續(xù)寫一寫吧。怎樣才是有生命的

2024-11-28 00:53

寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)尋找有生命的物體課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】《尋找有生命的物體》說(shuō)課設(shè)計(jì)翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁銀山蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)蘇教版小學(xué)科學(xué)教材單元主題結(jié)構(gòu)表三年級(jí)（上）我們都是科學(xué)家我眼里的生命世界生命之源——水它們是什么做的提出問(wèn)題三年級(jí)（下）固體和液體植物的一生土壤與

2024-12-08 03:16

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題1、尋找有生命的物體課型新授課時(shí)2-2授課日期教學(xué)目標(biāo)1、知道大自然有種類繁多的有生命的物體，知道生物體的基本特征和基本需求。2、能夠運(yùn)用多種感官對(duì)生命體進(jìn)行觀察；能夠運(yùn)用文字、圖表等記錄有關(guān)觀察、調(diào)查的結(jié)果。3、愛護(hù)動(dòng)植物。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：初步了解有生命物體具有的共同特征

2024-12-12 18:00

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】--1--《尋找有生命的物體》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)章節(jié)第二單元教學(xué)內(nèi)容尋找有生命的物體第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：1.感受并體驗(yàn)人與自然和諧相處的重要性。，不傷害它們。，并用一定的方式贊美自然美?？茖W(xué)探究：，要以收集到的事實(shí)證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的收集可以有觀察、

2024-11-27 19:58

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】1尋找有生命的物體[教學(xué)目標(biāo)]過(guò)程與方法：（1）能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周圍的世界。（2）能夠運(yùn)用文字、圖表等記錄觀察、調(diào)查的結(jié)果。（3）能夠有目的地交流研究活動(dòng)的方法與結(jié)果。知識(shí)與技能：（1）知道大自然中有種類繁多的有生命的物體，認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物和植物。（2）知道生物體的基本特征和要求。

2024-11-28 00:53

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體表格式教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題尋找有生命的物體教學(xué)目標(biāo)1、能運(yùn)用多種感官對(duì)生命體進(jìn)行觀察2、能利用語(yǔ)言、文字等描述觀察后果3、初步了解生命體具有哪些基本特征4、學(xué)會(huì)愛護(hù)動(dòng)植物教學(xué)重難點(diǎn)1、以學(xué)生親身感受為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生辨識(shí)有生命的物體的特征，讓學(xué)生獲得關(guān)于生命體的親身感受2、在尋找有生命的物體中找出有生命體的物體的特

2024-12-13 03:16

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】尋找有生命的物體當(dāng)我走進(jìn)池塘，眼前一片粼粼波光?？鞓?lè)的魚兒在雀躍，清清的水草在舞蹈。當(dāng)我走進(jìn)樹林，眼前一片勃勃生機(jī)。無(wú)聲的樹木在生長(zhǎng)，美麗的小鳥在歌唱。línlín青蛙蝗蟲水稻田鼠馬冬蟲夏草

2024-12-13 00:49

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件8-文庫(kù)吧資料

【摘要】尋找有生命的物體蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)珙桐（鴿子樹）金絲猴鱷魚朱鹮馬褂木長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無(wú)生命的物體生物植物的四個(gè)類群藻類植物

2024-12-13 00:49

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件13-文庫(kù)吧資料

【摘要】臨朐上莊聯(lián)小呂軍玲你找到了什么？樹木鳥你找到了什么？樹木小船湖水你找到了什么？彩虹你找到了什么？各種動(dòng)物自然界有生命的物體無(wú)生命的物體（生物）（非生物）（樹木、鳥、大象、獅子、長(zhǎng)頸鹿等）（

2024-12-13 00:49

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件16-文庫(kù)吧資料

【摘要】提出問(wèn)題:問(wèn)題：1、什么叫做生命？2、有生命的物體都有什么特征？?做出假設(shè)：?生命是指能夠生長(zhǎng)繁殖發(fā)育的個(gè)體。?生命的特征有：能生長(zhǎng)、能繁殖、能發(fā)育、適應(yīng)環(huán)境……請(qǐng)大家拿出自己所帶的有生命的個(gè)體？?小組合作：1、你們帶的哪些是有生命的？?

2024-12-13 00:49

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件10-文庫(kù)吧資料

【摘要】美麗的海底世界猜測(cè)問(wèn)題1、會(huì)動(dòng)。2、會(huì)吃飯。3、會(huì)長(zhǎng)大。4、會(huì)呼吸。5、會(huì)爬行。6、會(huì)死亡。7、會(huì)繁殖。8、會(huì)排泄。9、有思維。10、……尋找生命的特點(diǎn)名稱會(huì)動(dòng)吃東西長(zhǎng)大呼吸爬行生死繁殖排泄反應(yīng)

2024-12-13 00:52

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件12-文庫(kù)吧資料

【摘要】尋找有生命的物體探索生物的奧秘珙(gong)桐（鴿子樹）金絲猴鱷魚朱鹮(huan)馬褂木長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無(wú)生命的物體生物

2024-12-13 00:50

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件9-文庫(kù)吧資料

【摘要】《尋找有生命的物體》說(shuō)課設(shè)計(jì)翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁銀山蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)蘇教版小學(xué)科學(xué)教材單元主題結(jié)構(gòu)表三年級(jí)（上）我們都是科學(xué)家我眼里的生命世界生命之源——水它們是什么做的提出問(wèn)題三年級(jí)（下）固體和液體植物的一生

2024-12-13 00:49

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