4競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 19:00本頁(yè)面
【正文】 人為一組再次進(jìn)行比賽，得出的得分再與其他組比較選出得分最高的小組。 還在為剛剛沒(méi)有贏對(duì)方而懊悔嗎。看得出很多都是負(fù)的分可想而知他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng) 中都是想讓對(duì)方分低。大家可以先想一想怎么能贏一分鐘后開(kāi)始。兩人一座進(jìn)行比賽看誰(shuí)得分高。 我們想了一個(gè)游戲來(lái)體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)、合作、雙贏。 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 請(qǐng)看幻燈片，有請(qǐng)葛陳鵬同學(xué)為大家朗讀一下這篇日記，在這篇日 記里，她寫出了自己對(duì)雙贏的感受，雙贏就是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)大家為一個(gè)目標(biāo)而展開(kāi)通過(guò)思想的交流互換達(dá)到目的。 嘿 .你的分兒也挺高啊，這么說(shuō)你也是一個(gè)合作意識(shí)很好的人呀，好的習(xí)慣繼續(xù)保持，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。相信你能成為一個(gè)善于合作的人。不但要多與同學(xué)溝通還要會(huì)溝通。看看是不是溝通上出了問(wèn)題呢。 一、 20 分以下看來(lái)你的合作意識(shí)有待提高啊。 那么你是否具有合作意識(shí)呢就讓我們一起來(lái)做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)吧。 下面，我們來(lái)感受合作 .合作， 對(duì)于我們同樣重要，請(qǐng)大家看幻燈片 由葛陳鵬同學(xué)為大家讀一下 在這篇日記里，同桌主動(dòng)幫助她走出困境，并在同桌的引領(lǐng) 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 下想出了另一種解法，看完日記大家又有什么樣的啟發(fā)呢。與某某同學(xué)相比我的優(yōu)勢(shì)是，我的不足是，我應(yīng)如何與他競(jìng)爭(zhēng)。 在日記中，這位同學(xué)與同桌競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)先想出來(lái)最后一道題的答案 .最 后同桌先有了思路，而她卻因自尊不愿問(wèn)同桌 .在這篇日記里，大家受到了什么樣的啟發(fā)呢。 親愛(ài)的老師們，同學(xué)們 .在這個(gè)特殊的日子里，我們?nèi)昙?jí)九班即 將在這里舉行一次主題班會(huì)，與過(guò)往的班會(huì)有所不同，我們這次班會(huì)的主題是 ” 競(jìng)爭(zhēng)合作雙贏 ”. 下面請(qǐng)看幻燈片。 we’llbethemanofour time。 pleaseweakupguys。 corporationandpetitioninthecollege it’sm ygreathonortostandhere 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) peoplestresspetition ， withoutwhich ， intheireyes ，thereisnoresponsibility ， nodriveandprogress ，evennoultimately. well 。則能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作 .馬克思說(shuō)過(guò)，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是 ” 創(chuàng)造一種生產(chǎn)力 ” ，還能產(chǎn)
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