【摘要】城關(guān)二中八年級(jí)備課組臉譜藝術(shù)剪紙藝術(shù)服飾文化機(jī)動(dòng)欣賞銀行標(biāo)志美麗的昆蟲(chóng)①將準(zhǔn)備好的紙張對(duì)折;②模仿圖示,沿折痕的一邊畫(huà)出你喜歡的圖案;③沿所畫(huà)線條剪下圖案(折痕處不剪斷)并將圖案展開(kāi).活動(dòng)二:動(dòng)手實(shí)踐,探索發(fā)現(xiàn)1、做一做:按下列要求剪
2024-12-15 17:29
【摘要】用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱楓江中學(xué)曾海瀾Emil:教學(xué)目標(biāo):?通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中探究,發(fā)現(xiàn)在平面直角坐標(biāo)系中,關(guān)于x軸和y軸對(duì)稱的點(diǎn)的規(guī)律,從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的思想,激發(fā)他們的求知欲和好奇心。?學(xué)生能夠利用x軸和y軸對(duì)稱的點(diǎn)的規(guī)律,作出關(guān)于x軸和y軸對(duì)稱的圖形。教學(xué)難點(diǎn):
2024-10-08 18:47
【摘要】第十三章軸對(duì)稱(1)在現(xiàn)實(shí)世界中存在著大量的軸對(duì)稱現(xiàn)象,你能舉出一些例子嗎?成軸對(duì)稱的圖形有什么特點(diǎn)?(2)在我們學(xué)過(guò)的幾何圖形中,有哪些是軸對(duì)稱圖形?它們的對(duì)稱軸與這個(gè)圖形有怎樣的位置關(guān)系?(3)一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱變換后,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段與對(duì)稱軸有什么關(guān)系?如何作出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形?(4)在平面直角坐標(biāo)系中,如果兩個(gè)圖形關(guān)于x軸或
2024-12-02 13:50
【摘要】南京市第十三中學(xué)潘永斌如圖,某同學(xué)打臺(tái)球時(shí)想繞過(guò)黑球,通過(guò)擊主球,使主球撞擊桌邊MN后反彈來(lái)?yè)糁胁是?請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明,主球撞在MN上哪一點(diǎn)才能達(dá)到目的(以主球、彩球的球心A、B來(lái)代表兩球)?MN主球彩球A想一想BB2已知:如圖,P1、P2分別是點(diǎn)P關(guān)于OA
2024-11-17 09:44
【摘要】欣賞精美圖片中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書(shū)文李逵北京天安門(mén)斯里蘭卡印度泰姬陵法國(guó)艾菲爾鐵塔加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽臉譜藝術(shù)車標(biāo)設(shè)計(jì)面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?
2024-12-08 11:25
【摘要】【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對(duì)折壓平,再重新打開(kāi),觀察兩滴墨水之間的關(guān)系.軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形
2024-11-30 21:01
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形(2)制作:何廣謀如圖,由6個(gè)全等的正方形組成L形圖案,請(qǐng)你在圖案中改變1個(gè)正方形的位置,使它變成軸對(duì)稱圖案。知識(shí)點(diǎn)回顧,∵_(dá)_____________,∴PA=PB.,∵_(dá)___________________,∴PC=PD.lOPBADC
2024-08-17 23:32
【摘要】第一篇:(第一課時(shí))教案 軸對(duì)稱教案 學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱,掌握軸對(duì)稱圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱這兩個(gè)概念 通過(guò)探究討論,分析得出線段垂直平分線的定義及它與軸對(duì)稱圖像和關(guān)于直線成軸對(duì)稱相關(guān)...
2024-11-15 07:13
【摘要】第十三章軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱1.如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做,這條直線就是它的.軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸2.把一個(gè)圖形沿一條直線,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這
2025-06-20 05:01
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形授課人:周柯一:圖片欣賞同時(shí)觀察這些圖片形狀是怎么樣的?它們有什么共同的特性?二:學(xué)生實(shí)驗(yàn)(1)把一張紙對(duì)折,然后從折疊處剪出一個(gè)圖形,想一想展開(kāi)后會(huì)是一個(gè)什么樣的圖形?位于折痕兩側(cè)圖案有什么關(guān)系?概念:如果一個(gè)圖形沿某條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形
2025-01-01 05:55
【摘要】折疊如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線就是它的對(duì)稱軸,這時(shí),我們也說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱(或成軸對(duì)稱)。如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。
2024-11-30 03:00
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)第十二章軸對(duì)稱八年級(jí)數(shù)學(xué)第十二章軸對(duì)稱欣賞前面的圖片圖片之后,請(qǐng)大家想一想這些圖片有什么共同特征?八年級(jí)數(shù)學(xué)第十二章軸對(duì)稱要仔細(xì)觀察哦!看一看八年級(jí)數(shù)學(xué)第十二章軸對(duì)稱八年級(jí)
2024-11-29 02:16
【摘要】一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車標(biāo)設(shè)計(jì)五.國(guó)旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢??讓我們走進(jìn)軸對(duì)稱的世界!去感
2024-08-14 17:54
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)軸對(duì)稱(第2課時(shí))課件說(shuō)明?本節(jié)課內(nèi)容屬于“圖形與幾何”領(lǐng)域,是在學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱的概念和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,研究線段垂直平分線的性質(zhì)和判定.?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解線段垂直平分線的性質(zhì)和判定.2.能運(yùn)用線段垂直平分線的性質(zhì)和判定解決實(shí)際問(wèn)題.3.會(huì)用尺規(guī)經(jīng)過(guò)已知
2024-11-29 01:09
【摘要】軸對(duì)稱圖形:如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重疊,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱軸:這條直線。下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,你能指出它們的對(duì)稱軸嗎?下面每對(duì)圖形有什么共同特點(diǎn)?把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱。這條直線叫對(duì)稱軸,折疊后重合的點(diǎn)是
2024-11-17 01:34