4某年最新高一班主任個人工作計劃-文庫吧資料
2024-09-06 16:35本頁面
【正文】 加強學(xué)生民主自治管理，深化課堂教學(xué)改革，完成班級教育工作。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌Ｔ鯓硬拍懿蝗枋姑?。所以，在這一學(xué)期，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐，打好基礎(chǔ)。 在高一到高二的過度時期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。所以，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下，同時用熱情鼓舞學(xué)生，才能使整個班級齊心向上。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因為我要給了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。學(xué)生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。讓學(xué)生 在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。 上學(xué)期超越自我的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意、永不在意。由于長期的考試不理想（相對），很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就是自己的學(xué)生，必須要面對，而且還必須有所改變。 因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。hellip。除此之外，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是無形的財富。這是全班同學(xué)一起選出的口號，反映同學(xué)的心聲。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意。要做好班主任工作，必須了解每一個學(xué)生，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。 擔(dān)當班主任，又身兼兩個班的英語教學(xué)，精力實在有限，不可能同時全部完成。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。但，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。 養(yǎng)成教育，應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1