【摘要】魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟壽,后改名周樹人,字豫山,后改豫才,“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名,也是他影響最為廣泛的筆名,浙江紹興人。著名文學家、思想家、教育家,五四新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學的奠基人。代表作:小說集《吶喊》《彷徨》,散文集
2024-08-17 10:33
【摘要】(1)什么叫小說?——小說是一種文學體裁,以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。(2)小說的三要素是什么?——人物,故事情節(jié),環(huán)境(3)小說反映社會生活的主要手段是什么?——塑造人物形象《孔乙已》選自《吶喊》,魯迅是周樹人的筆名,浙江紹興人。是我國
2024-08-17 15:50
【摘要】人教版初中語文九年級下冊第五課——魯迅說課內(nèi)容一、教材地位二、學情分析三、學習目標及重點難點四、教法學法五、教學過程六、板書設(shè)計七、說課理念一、教材分析《孔乙己》是人教版語文九年級下冊第二單元的一篇小說,屬于講讀課文。本單元圍繞“人物畫廊”這一主題,選編了四篇中
2024-08-17 09:33
【摘要】魯迅學習目標1、了解作者作品及背景,了解封建科舉制度。2、梳理小說的情節(jié)。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。自學提綱(一)1、快速通讀全文,掃清文字障礙。2、了解作者作品,了解封建科舉制度。3、說說小說文體的相關(guān)知識。4、本文通過哪四個生活片段展開情節(jié),展示人物性格,表現(xiàn)中心思想的
2024-08-14 16:46
【摘要】封建科舉制度下知識分子的病態(tài)人生魯迅第一課時學習目標:?回顧作者及了解寫作背景。?初讀課文,理清課文層次。?小說集《吶喊》《彷徨》;?散文集《朝花夕拾》;?雜文集《墳》《二心集》《而已集》;?散文詩
2025-01-23 07:39
【摘要】安丘市景芝初級中學勞富彥酒客揭短,取笑孔乙己偷東西。第4段:“你怎的連半個秀才也撈不到呢?”酒客嘲笑孔乙己沒有“進學”。第6段:討飯一樣的人,也配考我么?第7段:孔乙己教小伙計識字。多乎哉?不多也。孔乙己分茴香豆給孩子們吃第8段:“
2024-08-17 13:43
【摘要】魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名,字豫才,自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。他是我國著名的中國文化革命的主將。著名作品集有散文詩,散文集,小說集
2024-12-15 15:38
【摘要】1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為、、和四部分。(序幕、尾聲)3、小說的環(huán)境主要包括和。人物故事情節(jié)環(huán)境
2024-08-17 15:25
【摘要】介紹封建科舉制度:封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度??婆e是分科舉人的意思。它分為:院試:院試由縣、府、省主持,及格者稱秀才。鄉(xiāng)試:每三年在省城舉行,主考由朝庭委派,參加者須是秀才,鄉(xiāng)試及格者稱舉人。會試:在鄉(xiāng)試的第二年二月舉行,由禮部主持,及格者
2024-12-01 12:58
【摘要】?凡讀過魯迅小說的人,幾乎沒有不知道《孔乙己》的;凡讀過《孔乙己》的人,無不在心中留下孔乙己這個遭到社會涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在他創(chuàng)作的短篇小說中,他最喜歡《孔乙己》。他為什么最喜歡孔乙己?孔乙己究竟是一個怎樣的藝術(shù)形象?今天就讓我們一塊兒來認識一下孔乙己這個人物形象。魯迅:
2024-11-29 04:42
【摘要】孔乙己魯迅文學常識魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有散文詩集:《野草》,散文集:《朝花夕拾》,小說集:《吶喊》、《彷徨》雜文《華蓋集》、《墳
2024-11-29 03:15
【摘要】1.了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2.掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3.把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。文學常識?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命的主將。作品有小說集_____________,散文集________
2024-11-29 01:56
【摘要】咸亨灑店孔乙己魯迅孔乙己笑對比外貌動作語言身材高大盤著腿臉色青白臉黑而瘦穿長衫穿破夾襖排摸爭辯不十分爭辯孔乙己笑死封建制度
2025-07-30 01:22
【摘要】教材:人教版初中《語文》第五冊一、教材分析四、教學過程二、教學方法五、板書設(shè)計三、學法指導(dǎo)六、時間分配一、教材分析1、教材所處的地位、作用及前后聯(lián)系本課是人教版初中《語文》第五冊第五單元(小說單元)中
2024-08-17 13:18
【摘要】孔乙己魯迅孔乙己連環(huán)畫科舉制度封建科舉制度始于隋唐,到了明、清形成了一套完整的制度,它分院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四級考試。明朝以后主要是八股文,以四書五經(jīng)中某個文句為題作文,文章有固定的格式,嚴重束縛知識分子的思想,對知識分子的毒害很大。
2024-08-14 16:44