【正文】 。學習《科學發(fā)展觀讀本》等各種相關資料和文獻。通過學習， 引導黨員干部和教師全面把握科學發(fā)展觀的歷史地位、科學內(nèi)涵、精神實質和根本要求，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把廣大黨員干部和教師的積極性引導到科學發(fā)展上來，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。為了進一步提高廣大干部、教職員工的政治理論素養(yǎng)，努力開創(chuàng)金山教育工作的新局面，按照區(qū)委要求，根據(jù) XX 縣區(qū)教育局黨委統(tǒng)一部署，結合學校教育工作實際，現(xiàn)就 2024 年度我校教職員工政治理論學習活動安排如下： 一、指導思想 以鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想 為指導，以深刻領會 第 12 頁 共 25 頁 黨的十七大精神、用科學發(fā)展觀統(tǒng)領金山教育的改革和發(fā)展為主題，全面安排和精心組織 2024 年的干部、黨員和教師政治理論學習，不斷提高廣大干部、黨員和教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，把思想統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，把力量凝聚到辦人民滿意的金山教育上來，為實現(xiàn)學校的發(fā)展提供有力的思想和政治保障。在全市教育系統(tǒng)大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵廣大師生勤奮工作，刻苦學習，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，為辦好人民滿意的大學、實現(xiàn)學校的發(fā)展目標而不懈奮斗。 。本校（單位）黨組織書記應該如何履行抓黨建第一責任人職責。 ，是全黨的重大政治責任。如何做到以黨內(nèi)民主帶動人民民主，以黨的堅強團結保證全國各族人民的大團結。如何建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平。 形成了哪些基本經(jīng)驗。 ，黨的領導水平和執(zhí)政水平、黨的建設狀況、黨員隊伍素質總體上同黨肩負的歷史使命是適應的。你如何認識加強和改進新形勢下黨的建設的重要性和緊迫性。 指定學習篇目： 《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》（ 2024 年 9 月 18 日 中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第四次全體會議通過） 討論思考題： 。專家表示，這充分表明了中共面臨挑戰(zhàn)時的高度自覺和清醒認識，而相關工作部署具有鮮明時代特色，順應人民的迫切期待。全會由中央政治局主持。 “ 正確的世界觀人生觀是實踐科學發(fā)展觀的思想基礎 ” 。 、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把黨的組織優(yōu)勢轉化為推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大動力。 展觀活動重要成果，構建學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制。 要求抓緊抓好，抓出實效。 指定學習篇目： 1.《毛澤東鄧小平 xx 論科學發(fā)展》； 第 8 頁 共 25 頁 2.《科學發(fā)展觀重要論述摘編》； 3.《科學發(fā)展觀學習讀本》； 4.《中國特色社會主義理論體系學習讀本》。進一步在實踐中加深對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質和根本要求的理解，在樹立科學發(fā)展理念、凝聚科學發(fā)展共識、落實科學發(fā)展措施、鞏固科學發(fā)展成效上取得新進步。為深入推進理論武裝工作，進一步加強師德建設，引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證，現(xiàn)根據(jù) XX 縣區(qū)教育局余教〔 2024〕 110 號文件精神，結合我校實際制訂 2024 年下半年政治理論學習計劃 一、學習內(nèi)容 第一專題：學習實踐科學發(fā)展觀時間： 九月份主講：俞建軍 要高度重視學習實踐科學發(fā)展觀，把學習實踐科學發(fā)展觀活動作為今年我校教職工思想政治教育的主要載體。 南門峽中心學校黨支部 第 7 頁 共 25 頁 2024 年 4 月 12 日 第二篇。開展學習成果交流活動，促進理論學習制度化、規(guī)范化。特別是中心學校黨支部必須落實 “ 三有 ” 學習制度，即年初有計劃安排，半年、年終有總結，集體學習有考勤記錄。 （四）規(guī)范學習檔案。 （三）開展理論普及。中心學校采取宣講、專題講座、報告會等有效形式，深化理論學習的成效。半學期進行 1 次學習督查，并通報學習情況。各學校要不斷完善干部理論學習制度， 第 6 頁 共 25 頁 強化措施，狠抓落實。 、市、縣委重大會議、重要文件及其它知識，提升綜合能力。 、調(diào)研、征文、參觀愛國主義教育基地等多種形式深化學習效果，把思想和力量凝聚到黨的十九大精神上來。 10 月份 、人才強國和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略有關重要論述，深化人才體制機制改革增強，進一步增強領導干部的人才意識，真正把創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略落到實處。 9 月份 、教育部聯(lián)合印發(fā)《關于防治中小學生校園欺凌和暴力的指導意見》、《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》、《中小學校領導人員管理暫行辦法》和省委省政府《關于進 第 5 頁 共 25 頁 一步加強新形勢下中小學校黨的建設和思想政治工作的意見》等重要文件。 “ 七五 ” 普法、依法治縣等工作的有關要求，學習《中 共中央關于加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設的意見》《中共 XX 省委關于加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設的實施意見》及普法工作中安排的有關法律法規(guī)，運用法律法規(guī)和公共政策向社會傳導正確價值觀取向，弘揚法治精神，培育法治意識。 ，學習領會“ 一帶一路 ” 戰(zhàn)略和國家蘭西城市規(guī)劃，以及省委東部城市群建設提速擴容的有關要求。 ，中央和省、市、縣關于全面加強黨的思想、組織、作風、制度建設有關要求，明確目標任務，強化黨建工作，提升機關效能。 《南門峽鎮(zhèn)中心學校評先評優(yōu)、職稱聘評辦法》。 《 XX 省中小學教師職業(yè)道德考核評 價標準（試行）的通知》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等。 XX 省領導干部學習貫徹黨的十八屆六中全會精神專題研討班開班式上的講話和市委于叢樂書記在 第 3 頁 共 25 頁 海東市黨員領導干部學