【摘要】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組(第2課時).怎樣解下面的二元一次方程組?把②變形得:代入①,不就消去了!5112yx??x3521,2511.xyxy????????①②解:把②變形,得:511.2yx??③把③代入①,
2024-12-16 03:57
2024-11-29 01:12
【摘要】第五章二元一次方程組累死我了!你還累?這么大的個,才比我多馱了2個.哼,我從你背上拿來1個,我的包裹數(shù)就是你的2倍!真的?!它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個,才比我多馱了2個.我從你背上拿來1個,我的包裹數(shù)就是你的2倍!老牛的包裹數(shù)-小
2024-12-16 09:48
【摘要】第一篇:求解二元一次方程組(第1課時)教學設計 第五章二元一次方程組 (第1課時) 學生的知識技能基礎:在學習本節(jié)之前,學生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、整式的運算、一元一次方程等知識,了解了二元一次方...
2024-10-21 05:00
【摘要】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組(第1課時)一.學生起點分析學生的知識技能基礎:在學習本節(jié)之前,學生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、整式的運算、一元一次方程等知識,了解了二元一次方程、二元一次方程組及其解等基本概念,具備了進一步學習二元一次方程組解法的基本能力,會通過列一元一次方程解應用題,能通過分析找出題中的等量關系列出二元
2024-11-29 01:25
【摘要】二元一次方程組及其解法第1課時二元一次方程組滬科版七年級上冊狀元成才路新課導入在一望無際的呼倫貝爾大草原上,一頭老牛和一匹小馬馱著包裹吃力地行走著,老牛喘著氣吃力地說:“累死我了”,小馬說:“你還累,這么大的個,才比我多馱2個.”老牛氣不過地說:“哼,我從你背上拿來一個,我的包裹就是你的2倍!”,小馬天真而不信
2025-03-17 02:03
【摘要】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組(第1課時)洪莊楊鄉(xiāng)中張獻超一.學生起點分析學生的知識技能基礎:在學習本節(jié)之前,學生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、整式的運算、一元一次方程等知識,了解了二元一次方程、二元一次方程組及其解等基本概念,具備了進一步學習二元一次方程組解法的基本能力,會通過列一元一次方程解應用題,能通過分析找出題中的等
2024-11-29 06:25
【摘要】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組(第1課時)成都市鹽道街中學實驗學校鄧國偉劉志燕四川師大附中李彬一.學生起點分析學生的知識技能基礎:在學習本節(jié)之前,學生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、整式的運算、一元一次方程等知識,了解了二元一次方程、二元一次方程組及其解等基本概念,具備了進一步學習
【摘要】二元一次方程浙教版一切問題都可以轉化為數(shù)學問題,一切數(shù)學問題都可以轉化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又可以轉化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題都將迎刃而解!笛卡兒[Descartes,ReneduPerron,1596-1650]嘿我有一個問題七(6)
2024-08-06 04:52
【摘要】求解二元一次方程組-加減消元法東塔學校學習目標會用加減消元法解二元一次方程組。自學指導一仔細看:110-111頁隨堂練習以上的內容想一想:例3上的方程是如何解的?5分鐘端正坐姿自學指導二仔細看:111頁例3、4的內容
2024-11-29 03:03
【摘要】主要步驟:基本思路:寫解求解代入一元消去一個元分別求出兩個未知數(shù)的值寫出方程組的解變形用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)消元:二元1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步驟是什么?一元
2024-11-29 05:57
【摘要】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組(第2課時)成都市鹽道街中學實驗學校鄧國偉劉志燕四川師大附中陳衛(wèi)軍一、學生起點分析學生的知識技能基礎:在學習本節(jié)之前,學生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、合并同類項、去括號等法則,能熟練的進行簡單的整式的加、減法運算整式的運算,知道方程的解的意義,能熟
【摘要】二元一次方程組(1)問題:籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負,每隊勝一場得2分,負一場得1分.某隊為了爭取較好名次,想在全部16場比賽中得到28分,那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?等量關系:勝的場數(shù)+負的場數(shù)=總場數(shù)勝場積分+負場積分=總積分解:設該隊勝了X場,負了y場x+y
2024-11-29 23:45
【摘要】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組(第2課時)一、學生起點分析學生的知識技能基礎:在學習本節(jié)之前,學生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、合并同類項、去括號等法則,能熟練的進行簡單的整式的加、減法運算整式的運算,知道方程的解的意義,能熟練的求解一元一次方程,了解了二元一次方程以及解的意義、二元一次方程組及其解的意義,能通
2024-11-28 23:52
【摘要】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組(第2課時)一、學生起點分析學生的知識技能基礎:在學習本節(jié)之前,學生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、合并同類項、去括號等法則,能熟練的進行簡單的整式的加、減法運算整式的運算,知道方程的解的意義,能熟練的求解一元一次方程,了解了二元一次方程以及解的意義、二元一次方程組及其解的意義,能通過代人消元法求解二
2024-12-17 00:59