【正文】 務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法辦學，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為秩序等方面進行自查自省。 二、抓住重點，自查自糾 針對本次師德師風推進建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。每周我們利用政治學習，組織教師學習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人好護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《阜陽市中小學教師 “ 十不準 ” 》等相關(guān)法律等。 師風師德心得體會總結(jié)篇 7 一、領導重視，狠抓思想教育不放松 開學以來，我校高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛是教育的基礎，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源 。 “ 投之以桃，報之以李 ” 。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。 幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的 “ 團隊精神 ” 。要真正學會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿 足和順應身邊每一個孩子的發(fā)展要求，促進孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。 “ 教師的態(tài)度可以決定教學的成敗。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。 嚴以律己，注重言行。尊重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的生活空間。 霍姆林斯基說過： “ 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 作為一名幼教工作 者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。 師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。 師風師德心得體會總結(jié)篇 6 說到師德師風，相信人 們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻 ??的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。而這次 做讓人民滿意的教師 教育活動的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機會。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。 工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。 五、認真分析上述內(nèi)容，做一名讓人民滿意的人民教師，我提出以下幾點整改措施： 工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。我要以先進的人生觀、 價值觀、世界觀影響學生。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“ 權(quán)威式人物 ” 。 四、做人民滿意的教師，要有健康的人格。不能以此為理由為自己開脫責任。 今年由于身體健康的原因，學校對我的工作給予照顧，但是我不能放松要求，應該努力工作 。陶行知先生說： “ 要人敬的，必先自敬，重師首先師自重。 教師需要一種奉獻精神，建立平等的思想，建立服務育人的理念 。敢于進行教育教學改革，始終站在教改的前 沿，走持續(xù)發(fā)展的道路。具體要作到提高業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習，改進、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應教育不斷發(fā)展的需要 。 二、做人民滿意的教師，要有強烈的進取精神。實際是缺乏愛心的表現(xiàn)，是以 “ 嚴格要求、為了學生好 ” 為理由，做與愿違的事，即好心做壞事。 “ 棍棒之下出孝子 ” 那是陳舊的教育觀念，也只是家長自己的素質(zhì)問題。 師愛是依法執(zhí)教的必然要求。為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長 ，形成健全的人格。要關(guān)注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。具體表現(xiàn)在對學生的人格的尊重上。今年九月一正式實施的 新《義務教育法》把素質(zhì)教育正式寫入法律，而素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。是教師對國家、社會、人民負責的強烈的使命感和責任感的反映。 ” 教師對學生的愛是無私的，不帶半點功利的 。 師愛是踐行 “ 三個代表 ” 重要思想，為構(gòu)建和諧社會而努力的要求。作一自我剖析。在上級領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。 五、以身作則、率先垂范 教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到 。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。要做到 “ 三心俱到 ” ，即 “ 愛心、耐心、細心， ” 無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生 ，特別對那些學習特困生，更是要 “ 特別的愛給特別的你， ” 切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。 三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。 二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。通過此次寒假期間學校組織師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會： 一、愛崗敬業(yè) 首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有 “ 鞠躬盡瘁 ” 的決心。 誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心 。 ” 教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。 ” 作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。在教學實踐中有時畏首畏尾，對幼兒的發(fā)展需要了解得還不夠，因此面對實踐中一些棘手的問題常常不能得心應手。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上時代的步伐。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣 博的知識。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和孩子中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。工作中，我嚴于律己，寬以待人。干一行，愛一行，師德學習心得。 二、熱愛人民的教育事業(yè) 為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神， 是我們教育工作者的最高精神境界。關(guān)愛每一個幼兒，特別是能力弱的孩子，使每一個孩子都學有所得，不讓一個孩子掉隊，把每一個孩子都培養(yǎng)成社會有用的人才。教學中始終把目標牢記心中，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意孩子的個體差異，區(qū)別對待。因為我愛孩子，關(guān)心孩子，所以贏得了孩子的信任，孩子喜歡我，也喜歡上我的課。要做一個合格的人民教師，還要愛幼兒，不論在生活上