小學(xué)主題教育活動(dòng)方案-文庫吧資料
2024-09-06 15:02本頁面
【正文】 8: 00 各位同學(xué)在自己的班級門口整好隊(duì)形，準(zhǔn)備進(jìn)場。 人人自主參與環(huán)保游園活動(dòng)之中，在環(huán)保教育和主題游園中陶冶情操，獲得知識，培養(yǎng)技 能，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。 “ 守規(guī)教育優(yōu)秀班級 ” 評選辦法：根據(jù)全班學(xué)生的日常表現(xiàn) (四項(xiàng)競賽 )、實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀體會(huì)文章的評比得分 (一等獎(jiǎng) 2 分，二等獎(jiǎng) 分，三等獎(jiǎng) 1 分 )、資料包評比的總得分，低、中、高段分別評出一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 1 名，三等獎(jiǎng) 12 名。在此基礎(chǔ)上結(jié)合七彩貝殼卡 (班級前三名 )獲得情況，推薦一名參與校級守規(guī)則好少年評比，入選的即為本月之星。 評選 “ 守規(guī)則好少年 ” 和 “ 守規(guī)教育優(yōu)秀班級 ” ，并組織優(yōu)秀事跡展覽、召開表彰會(huì)。資料包里必裝的資料：學(xué)?；顒?dòng)方案 (1 分 )，班級活動(dòng)方案 (3 分 )、主題閱讀材料 ( 分 /篇，上限 3 分 )、實(shí)踐活動(dòng)佐證材料 (10 分 )、師生成長故事或?qū)嵺`活動(dòng)優(yōu)秀體會(huì)文章 ( 分 /篇，上限 3 分 )、 “ 守規(guī)則好少年 ” 評比相關(guān)材料 (2 分 )、班級工作總結(jié) (2分 )、其他 (2 分 ) 板塊四 評價(jià)反思篇 (第五周 ) 各班完成班級總結(jié)反思，中高段組織學(xué)生認(rèn)真撰寫本月個(gè)人總結(jié)。 組織資料包展評。 五、六年級組織實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀體會(huì)文章的評選活動(dòng)，并選擇部分優(yōu)秀體會(huì)文章在午讀課上進(jìn)行交流。 板塊三 展示交流篇 (第四周 ) 利用午會(huì)等時(shí)間交流實(shí)踐活動(dòng)成果。在外出開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，可以從乘車、行走、禮儀、守時(shí)、環(huán)境、節(jié)約等多方面集 體討論、制訂外出活動(dòng)規(guī)則，并恪守執(zhí)行。 中高年級組織學(xué)生利用節(jié)假日深入社區(qū)了解社區(qū)生活中的各項(xiàng)規(guī)則?？梢酝ㄟ^調(diào)查，了解社區(qū)生活中的各項(xiàng)規(guī)則。懂得不僅在校遵守規(guī)則，在家、在社區(qū)也要遵守規(guī)則 。可以通過制訂學(xué)習(xí)作息表，制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)則并進(jìn)行檢查，召開月度總結(jié)會(huì)等形式開展活動(dòng)?？梢酝ㄟ^和家長合作制作行為習(xí)慣訓(xùn)練卡，學(xué)做小交警，兒歌訓(xùn)練法，講講身邊守規(guī)則的小故事等形式開展活動(dòng)。利用出操、排隊(duì)放學(xué)、就餐、課間 等時(shí)間對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)訓(xùn)，使得學(xué)生能牢記并嚴(yán)格遵守相關(guān)要求。 板塊二 實(shí)踐操作篇 (第二周 —— 第三周 ) 各班結(jié)合班級實(shí)際，利用午會(huì)或班會(huì)課組織全班學(xué)生討論，修訂《班級公約》，并在教室內(nèi)張貼。 活動(dòng)過程 板塊一 主題閱讀篇 (貫穿整月 ) 各班結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)認(rèn)真選擇合適的主題閱讀內(nèi)容 (以有關(guān)規(guī)則為主題的詩歌、文章為主要閱讀材料 )。 活動(dòng)目的： 以開學(xué)初始業(yè)教育為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)開展各項(xiàng)規(guī)訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。規(guī)則，不是時(shí)刻依賴人的監(jiān)管，它需要轉(zhuǎn)化成人自身的素養(yǎng)，需要自我教育和管理。從學(xué)生踏入校門開始，這兩個(gè)規(guī)則就與學(xué)生朝夕相伴。閱讀社會(huì)生活中人們對規(guī)則的看法以及規(guī)則的存在狀態(tài)，讓學(xué)生從多角度理解規(guī)則，將幫助學(xué)生提高認(rèn)識，加深對遵守規(guī)則重要性的理解。因?yàn)橐?guī)則背后，是全社會(huì)認(rèn)可的正義觀、公平觀和權(quán)力觀。 小學(xué)主題教育活動(dòng)方案二 活動(dòng)背景： “ 沒有規(guī)矩，不成方圓 ” ，在日常生活中，我們都在自覺或不自覺地遵守著各種規(guī)則，比如我們走路、騎車、開車的時(shí)候要遵守交通規(guī)則，我們上課、做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要遵守課堂規(guī)則、實(shí)驗(yàn)規(guī)則，我們下棋、玩球的時(shí)候，要遵守游戲規(guī)則 ?? 尊重規(guī)則，規(guī)則施恩于你 。 全校舉行一次安全疏散演練。 舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。 各中隊(duì)通過學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。 (上交時(shí)間： 3 月 26 日前， 34 年級每班 23 篇， 56 年級每班 35 篇。 感恩征文評比。各班班主任利用主題班
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