小學(xué)班級管理心得體會大全5篇-文庫吧資料
2024-09-06 15:01本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下。一個班主任是教育這片海洋中的一粒粟，但只要有愛心和職責(zé)心，即使是小小的一粟也能開花結(jié)果。學(xué)生有了職責(zé)感，使命感，工作進(jìn)取主動，班級各個條線都管理得井井有條，在學(xué)校的各項評比中都取得了好的成績。學(xué)生們在競選演說中說道： “ 我明白只要有一個人來和我競爭，我就會落選，但我不怕，因為我想為大家服務(wù) ” ， “ 我明白小組長不是一個職位，而是一個服務(wù)的崗位 ” 。學(xué)生參與進(jìn)取，本事得到了很大的提高。為了這個目標(biāo)，我在班級中每學(xué)期進(jìn)行各服務(wù)崗位的競選。 五、放手為目標(biāo) 教是為了不教，管是為了不管。班級中有個心理脆弱，焦慮孤獨(dú)的異常學(xué)生，需要我異常的耐心、細(xì)心，我就對她多傾注一分關(guān)愛，幫忙她處理好學(xué)習(xí)困難，同學(xué)矛盾，盡量讓她心境舒暢，安心學(xué)習(xí)。在與學(xué)生朝夕相處中，我努力做到觀察細(xì)微，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化。 四、幫教為輔助 世界上沒有兩張相同的樹葉，在團(tuán)體這棵大樹上，也總有那么幾張葉子承受不住蟲咬風(fēng)侵。在一次次活動中，學(xué)生逐漸成長起來，逐漸 有了自我辨析的本事。經(jīng)過觀看各種違法受到嚴(yán)懲的新聞，懂得了遵紀(jì)守法的必要性 。更多的是結(jié)合班級實際開展的，如：看家鄉(xiāng)變化實踐活動，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法活動》，由于外出活動受到條件限制，我就利用學(xué)校里背投、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)課堂的優(yōu)勢，經(jīng)常給學(xué)生播放展示新聞資料。在班級管理中，我組織學(xué)生開展了各類活動。常規(guī)管理做到了細(xì)、實，班級秩序自然就井井有條，學(xué)生的活動和學(xué)習(xí)也就有了良好的保證。大的方面要練習(xí)，如早操、路隊，小的方面也要練，如課前準(zhǔn)備，課間撿廢紙等。常規(guī)要求是什么，要一條一條明確地講給學(xué)生聽。小學(xué)生的自我控制本事畢竟還不強(qiáng)。這些用第一人稱表達(dá)出來的話語，既讓學(xué)生和我融合在了一齊，更讓學(xué)生的自信心高漲，榮譽(yù)感倍增，班級工作開展起來也就得心應(yīng)手了。 “ 我們是一個很不錯的班級。要么表面上屈從，實際孕育著強(qiáng)烈的憤懣和反抗。學(xué)習(xí)上需要激勵，班級管理上也同樣如此。無論什么樣的班級，只要班主任用心去地管理、經(jīng)營自我的班級，相信任何班級都能管理好的 ! 小學(xué)班級管理心得體會大全 3 高速發(fā)展的信息化時代，需要班主任工作也必須不斷充實、創(chuàng)新。我一看，明白是自我的原因，于是，當(dāng)時給他們鼓氣，在第二場第三場中，我一向堅持不懈的站在前面使足勁加油，孩子們也卯足了勁，最終給贏回來這場拔河比賽。無論做什么，班主任都必須要有滿腔的熱情，不要給孩子施加壓力，無論做什么，告訴學(xué)生重在參與，不要計較結(jié)果怎樣，這樣孩子壓力自然減輕，同時讓孩子會以平常心贏得更好的結(jié)果。比方說教育孩子如何學(xué)會有禮貌，主動問好，這就要求班主任主動向每一個孩子及時的問好，培養(yǎng)孩子主動向人問好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹立良好班級風(fēng)貌。 班主任在班級中占主導(dǎo)地位，所以作為班主任，一言一行，一舉一動，都會影響到班級上的所有的孩子。在這個時候，我會利用好每一周的班會課。制訂了制度，要實施，并且要堅持，不能半途而廢。誰違犯制度了，必須就要按照制度來，該懲罰的就懲罰。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。這樣，班級里就構(gòu)成一個大家庭模式，這樣管理班級起來，更加簡便，并且效果會更好。如何讓班級的科任教師關(guān)心自我的班級呢 ?班主任要搞好科任教師的關(guān)系，與科任教師關(guān)系好了，科任教師自然就會關(guān)注自我的班級體。班級管理中，班級干部管理班級，并受全體同學(xué)的監(jiān)督，每一個學(xué)生都有維護(hù)班級榮譽(yù)的權(quán)利。發(fā)揮每一個孩子的作用，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)
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