【正文】 好 ! 我是這個班的化學(xué)老師，姓馮，今天，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。 最后我要說的是： 讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高 中的選拔考試 !各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位 ! 各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實，習(xí)慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。 第七：關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。但不能因為理解就放松要求。寬容是指心理上的理解。 現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。你和風(fēng)細雨講道理，讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴(yán)格。嚴(yán)格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴(yán)厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴(yán)格。 有的家長說自己家教嚴(yán)格。無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存 。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力 (體溫 )完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦 。 關(guān)于糾錯的問題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說一句口號，打一個比方。其實孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。 第四：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫 。因此，每到開學(xué)初，家長都會幫孩子買不少參考書。 第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參 考書。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績也肯定不會令人中意。 你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二 次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點。 因本學(xué)期時間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組 的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言。我們的目標(biāo)要實現(xiàn)，我們的目標(biāo)一定能實現(xiàn) !因為，我們相信，努力和成績是成正比的。 “ 九年磨一劍，中考越雄關(guān) ” 。百日沖刺那天我們曾一起發(fā)過誓，要為明天的美好付出現(xiàn)在的辛勞，現(xiàn)在正是我們兌現(xiàn)諾言的時候。你們知道，當(dāng)他們生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難時，他們多想與你們交流，多想得到你們鼓勵的話語、信任的眼神，可他們最后還是失望了、失落了，他們甚至在怨你們，既然你們不管他們，為什么還要帶他們到這個世界上來呢 ?你們是否應(yīng)該反思一下，我講的這些人中有您嗎 ? 今天距離中考還有 70 天的時間，這 70 天看似好長，但也只不過是一眨眼的功夫而已。生活中還有一些 “ 冷酷 ” 的家長，他們只顧自己玩樂，對孩子置之不理，甚至理直氣壯地說，那是培養(yǎng)孩子的自立。但你們認(rèn)為這樣做是對他們好嗎 ?也許在你們看來，這樣能使他們減少了后顧之憂， 更加專注于學(xué)習(xí)，可是你們錯了，因為，你們沒有讓孩子體會到你們的辛苦，那他們怎么能理解你們呢 ?在我看來，你們首先剝奪了孩子健康成長的必經(jīng)之路，你們沒有真正了解他們的內(nèi)心想法，你們沒有平等地對待他們，你們沒有真正的教孩子成長?，F(xiàn)在的孩子都是寶，家長把他們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，什么都不讓他們干，什么都不讓他們管，你們總是一手包辦了。假如我是不滅的火炬，是你您給了全部的燃料 。父母給了孩子一切，假如我能搏擊藍天，那么是您給予了我騰飛的翅膀 。曙光給我們帶來明媚的早晨 。還有我們的何校長，他總是用最幽默、詼諧的語言來啟發(fā)和開導(dǎo)我們，讓我們在愉快的 .氛圍內(nèi)明白更多的道理。政治郭老師和歷史齊老師同樣也教多個班級， 但他們總是盡可能地照顧我們班，下課時總是到我們班來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，幫助我們解決問題。我們的語文王老師擁有一顆金子般的心，她與我們彼此心貼心、心連心，她感應(yīng)著我們的想法，她盡可能的實現(xiàn)著我們有些無理的要求。她給我們的不僅是知識，而更多的則是那最樸實而又最偉大的愛。我們的老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，他們就像我們的父母，而我們就是他們的兒女。當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽而喜悅的時候，第一個想到的是老師，老師用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的眼里，什么能比得上學(xué)生的前途 ?學(xué)校把天枰的一端傾向了我們。此外，學(xué)校為了減少每個家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，免費為我們復(fù)印了大量的卷子，花費了很大一筆錢，特別是九年級的我們，復(fù)習(xí)用的卷子和資料一大堆，有些同學(xué)不理解，甚至抱怨不已。花兒最懂得露珠的無私，小草最了解太陽的慷慨。一中為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好 的學(xué)習(xí)氛圍，為了保證我們的健康成長，學(xué)校實行了 “