13有理數(shù)的加法1(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)的加法運(yùn)算制作：歙縣新安中學(xué)江澤鈞一.復(fù)習(xí)提問(wèn)1、比較下列各對(duì)有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4；(2)-7和4；(3)-4；(4)-1/2和-2/3。二、動(dòng)態(tài)演示分類歸納總結(jié)法則問(wèn)題：小明在東西方向的馬路上活動(dòng)，我們

2024-11-29 02:51

13有理數(shù)的加法2-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則要點(diǎn)(1)同號(hào)兩數(shù)相加，取.(2)異號(hào)兩數(shù)相加，取

2024-11-28 23:38

13有理數(shù)的加法1-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)的加法運(yùn)算阿榮旗復(fù)興中學(xué)一.復(fù)習(xí)提問(wèn)1、比較下列各對(duì)有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4；(2)-7和4；(3)-4；(4)-1/2和-2/3。二、動(dòng)態(tài)演示分類歸納總結(jié)法則問(wèn)題：小明在東西方向的馬路上活動(dòng)，我們規(guī)定向東為正，向西

2024-11-28 23:41

有理數(shù)的加法-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法（一）一.教材分析：基礎(chǔ)：理解意義，掌握法則，準(zhǔn)確運(yùn)算；并培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析和概括的能力。：重點(diǎn)是有理數(shù)加法法則

2024-08-05 07:39

13第1課時(shí)有理數(shù)的加法-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)的加減法第1課時(shí)有理數(shù)的加法1．－5的絕對(duì)值是()A2．(1)絕對(duì)值等于10的正數(shù)是________；(2)絕對(duì)值等于的負(fù)數(shù)是________．3．比較大?。海?______－8(填“＜”、“＝”或“＞”)．4．絕對(duì)值不等的異號(hào)兩數(shù)相加，取______________的符號(hào)，

2024-11-28 23:38

有理數(shù)加法-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律，靈活運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算。2、過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)際運(yùn)算獲得加法運(yùn)算律，并實(shí)踐運(yùn)算的過(guò)程檢驗(yàn)運(yùn)算律。教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。？計(jì)算與思考我們以

2024-11-17 21:42

有理數(shù)的乘方3-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)的乘方（第3課時(shí)）近似數(shù)義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明?本節(jié)課學(xué)習(xí)近似數(shù),精確度的意義,能根據(jù)具體要求取近似值．?學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解近似數(shù)的概念,按要求取近似數(shù)．?學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能根據(jù)實(shí)際需要取近似數(shù)．下圖是小明和小穎收集到的樹(shù)葉并將樹(shù)葉制成標(biāo)本，在標(biāo)本

2024-12-02 15:35

有理數(shù)加法-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（北師大版）第一方面:教學(xué)目標(biāo)確定的過(guò)程(一)背景分析①學(xué)習(xí)任務(wù)分析②學(xué)生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識(shí)與能力②過(guò)程與方法③情感態(tài)度與價(jià)值觀第二方面：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)加法法則的探索與運(yùn)用難點(diǎn)：有理數(shù)加法法則的理解第三方面：

2024-11-17 06:09

13有理數(shù)的大小-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)的大小滬科版·七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路情景導(dǎo)入下面是我國(guó)5個(gè)旅游區(qū)某天的最低氣溫：泰山﹣4℃黃山0℃桂林9℃張家界5℃延吉﹣5℃把表示這一天各旅游區(qū)最低溫度的數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)：﹣5﹣4﹣3﹣2﹣1012345

2025-01-01 02:09

有理數(shù)的加法與減法(3)-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上冊(cè)（泰山版）第3章有理數(shù)的運(yùn)算（第四課時(shí)）?#?知識(shí)回顧?#?精講點(diǎn)撥?#??#?還可以讀作:負(fù)10.精講點(diǎn)撥?#?還可以讀作:減去加上減去.3283

2024-08-05 07:39

有理數(shù)的加法一-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)的加法如果你是倉(cāng)庫(kù)管理員，將怎樣記錄每天倉(cāng)庫(kù)內(nèi)進(jìn)出貨的情況和庫(kù)存變化？問(wèn)題1：你能得出這兩天水泥進(jìn)貨和出貨的合計(jì)數(shù)量嗎？問(wèn)題2：這種運(yùn)算方式與小學(xué)里有何不同呢？+3+5-2-4合計(jì)星期二星期一庫(kù)存變化進(jìn)出貨情況日期問(wèn)題3：你能列出算式表示這兩天水泥進(jìn)貨和出貨的

2024-11-18 22:35

有理數(shù)的加法運(yùn)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)的加法運(yùn)算七年級(jí)授課教師：岳亞?(1)7和4；?(2)-7和4；?(3)-4；?(4)-1/2和-2/3。一.復(fù)習(xí)提問(wèn)2、說(shuō)明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實(shí)際意義?(1)小花第一次前進(jìn)了5米，接著按同一方向又前進(jìn)了-2米；?(2)北京的氣溫第一天上升了3℃，第

2024-12-08 12:44

有理數(shù)的加法一-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四節(jié)有理數(shù)的加法（一）第二章有理數(shù)及其運(yùn)算（1）下列各組數(shù)中，哪一個(gè)較大？一、情境引入，提出問(wèn)題：（2）一位同學(xué)在一條東西方向的跑道上，先向東走了20米，又向西走了30米，能否確定他現(xiàn)在的位置位于出發(fā)點(diǎn)的哪個(gè)方向，與原來(lái)出發(fā)的位置相距多少米？若向東記為正，向西記

2024-12-02 12:46

有理數(shù)的加法湘教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】0123-1-2-3一、復(fù)習(xí)引入：1、說(shuō)出下列各數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值：-24+80-52、比較下列各組數(shù)的大?。海?）+9-25（2）0-5（3）40（4）-8-43、填空：|-21

2024-11-17 04:04

有理數(shù)的加法浙教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)的加法(1)學(xué)一學(xué)怎樣記錄每天倉(cāng)庫(kù)內(nèi)進(jìn)出貨的情況和變化？進(jìn)出貨情況庫(kù)存變化星期一+5-2星期二+3-4合計(jì)你能列出算式表示這兩天水泥進(jìn)貨和出貨的合計(jì)數(shù)量，并算出結(jié)果嗎？返回+8-6一建筑工地倉(cāng)庫(kù)記錄星期一和星期二水泥的進(jìn)貨和出貨數(shù)量如下，

2024-11-18 22:35

13有理數(shù)的加法3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

13有理數(shù)的加法3(完整版)

13有理數(shù)的加法3(更新版)

13有理數(shù)的加法3(專業(yè)版)

13有理數(shù)的加法3(留存版)