勤奮學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 14:32本頁(yè)面
【正文】 的生命才能得到洗禮與升華。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的鋒利兵器。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命 。 然而責(zé)任到底是什么 ?我想，也許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。落紅選擇更護(hù)花。 然而我突然間發(fā)現(xiàn)，我們不正是這些落紅嗎 ?而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì)錯(cuò)過(guò)擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會(huì) —— 輕輕地 在空中搖曳，不知不覺(jué)地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護(hù)下，陽(yáng)光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長(zhǎng)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。 秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。而不同的是，我在室內(nèi)，他還在室外 。 啊，秋天來(lái)了，我也來(lái)了。讓我們記住 “ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲 ” 。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢 ?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。 ” 正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮 ”。而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們 現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。 對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備 。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論 。因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》 。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王 。 作一名成功的中學(xué)生吧 ! 勤奮學(xué)習(xí)演講稿 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好 ! 今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍
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