【摘要】義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版倍速課時學練教學目標:知識與技能:掌握有理數(shù)乘法中幾個不等于0數(shù)相乘,積的符號由負因數(shù)的個數(shù)確定的規(guī)律,并能準確運用到運算中去.過程與方法:在計算的過程進行思考探索,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并運用規(guī)律.情感態(tài)度價值觀:以積極的態(tài)度投入到數(shù)學活動中
2024-12-01 00:47
【摘要】時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來。?——華羅庚進入?象州縣妙皇中學?潘靜想一想?一只蝸牛,沿一條直線l爬行,它現(xiàn)在的位置在l上的點O,?(1)如果它以每分鐘2cm的速度向右爬行3分鐘,那么它現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向?相距多少米?說明:向右為正,向
2024-11-29 02:51
【摘要】第一篇: 有理數(shù)的乘法 說課稿 數(shù)學081 高娟文 有理數(shù)的乘法說課稿 各位評委、老師: 大家好! 我是來自***的***,今天我說課的題目是《有理數(shù)的乘法》。我將從以下幾個方面進行本...
2024-10-21 04:58
【摘要】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法(1)課件說明?本節(jié)課學習有理數(shù)的乘法法則和簡單應用.?學習目標:理解數(shù)的范圍擴充了負數(shù)后乘法法則規(guī)定的合理性.?學習重點:掌握有理數(shù)乘法法則的運算步驟.?思考1觀察下面的乘法算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?3×3=
2024-11-29 02:23
【摘要】計算:(1)(+2)X(+3)=(2)2X(-3)=(3)(-2)X3=(4)(-2)X(-3)=(5)(-4)X(-5)=預習檢測6-6-6620森林里住著一只蝸牛,每天都
2025-07-30 03:18
【摘要】牛頭山水庫(省級度假區(qū))為了檢修、加固大壩。從9月15日開始放水到周圍小水庫和河流。若水庫的水位每天下降2dm,其中的一個小水庫每天上升3dm。4天后兩水位的變化量各是多少?情景引入例2例4例1例3探索與思考作業(yè))())(?。ǎǎǎ 。ǎǎā。ǎǎǎ 。ǎǎ?/span>
2025-01-01 02:17
【摘要】《有理數(shù)的乘法》教學設計 一、教學目標 1、知識與技能目標 掌握有理數(shù)乘法法則,能利用乘法法則正確進行有理數(shù)乘法運算。 2、能力與過程目標 經(jīng)歷探索、歸納有理數(shù)乘...
2024-12-03 02:37
【摘要】李青松一只小蟲沿直線l上爬行,它現(xiàn)在的位置恰在l上的點O處。lO說明:為區(qū)分方向,規(guī)定向右為正,向左為負。為區(qū)分時間,規(guī)定現(xiàn)在后為正,現(xiàn)在前為負。(1)如果小蟲一直以每分鐘2m的速度向右爬行,3分鐘后,它在什么位置?024右(+2)
【摘要】《有理數(shù)的乘法(第二課時)》教學設計與反思課題有理數(shù)的乘法(第二課時)課型新知學習教材分析本節(jié)課主要學習有理數(shù)的乘法,其中是以小學乘法為基礎的,主要是新增加了符號問題,需要應用符號法則正確判斷出最終結果的符號,然后進行數(shù)值計算。教學目標(一)知識與技能:1、使學生去探索乘法交換律,結合律和分配律。2
2024-12-02 17:26
【摘要】有理數(shù)的乘除法第一章有理數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結第1課時有理數(shù)的乘法法則有理數(shù)的乘法七年級數(shù)學上(RJ)教學課件學習目標算.(重點).(難點)導入新課情境引入甲水庫的水位每天升高3厘米,乙水庫的水位每天下降3厘米,
【摘要】課題:有理數(shù)乘法(1)七年級北師大版北師大版《數(shù)學》教材§《有理數(shù)的乘法》的第一課時教學目標知識與技能:(1)讓學生經(jīng)歷從實際情境中感知有理數(shù)乘法的意義,探索有理數(shù)乘法法則的形成過程(2)使學生掌握有理數(shù)的乘法法則,能利用有理數(shù)的乘法法則進行簡單的乘法運算。過程與方法:(1)在教師創(chuàng)設的熟悉情境與學生探索法則的過程中,通過觀察結果的符號及絕對值與兩
2025-04-23 02:33
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘法教學設計 《有理數(shù)的乘法》教學設計 (本課獲威海優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎,執(zhí)教人:文登二中邢妍妍) 教學目標: (1)知識與技能目標:理解有理數(shù)乘法法則,并能熟練運用法則進行運算....
2024-10-25 00:52
【摘要】第一篇:《有理數(shù)的乘法》教學設計 參加全國“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評選 《有理數(shù)的乘方》教學設計 ——陜西省渭南市實驗初中 馬 珂 一、教材分析 《有理數(shù)的乘方》是北師大版七年級上...
2024-10-25 14:14
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算8.有理數(shù)的乘法(一)-、學生起點分析:學生的知識技能基礎:,又學習了數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值的有關概念,并掌握了有理數(shù)的加減運算法則及其混和運算的方法,學會了由運算解決簡單的實際問題,具備了學習有理數(shù)乘法的知識技能基礎.學生的活動經(jīng)驗基礎:在相關知識的學習過程中,學生已經(jīng)歷了探索加法運算法則的活動,并且通過觀察"水位的變化",運用有理數(shù)的加法法則解決了一
2025-04-23 02:21
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算7.有理數(shù)的乘法(二)一、學生起點分析學生的知識技能基礎:學生在小學已經(jīng)學習過四則運行簡便運算的意識和技能。在本章的第四節(jié)的第二課時又熟悉了有理數(shù)的加法交換律與加法的結合律,并經(jīng)歷了它們的探索活動過程,具有了探索學習有理數(shù)的乘法交換律、乘法結合律、乘法對加法的分配律的基本技能基礎,尤其是上節(jié)課有理數(shù)的乘法法則更是重要
2024-12-02 17:25