關于最新遠程培訓心得體會-文庫吧資料
2024-09-06 14:24本頁面
【正文】 ，而是具有主觀能動性的人。所以，新課程理念要求教師在教學中要改變只注重在知識、技能和過程方法的教學多下功夫，而在學生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)上比較忽視的做法。因為人都是有惰性的。 ” 新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng) 角色，教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷的實現(xiàn)自我更新。 “ 學生是學習和發(fā)展的主體。一切的學習都是為我自己的實踐。教師要用自強不息，永不 停止的精神，去不斷地學習，更新自我，充實自我，以適應不斷變化的外部環(huán)境和你所面對的學生，并以此來激發(fā)學生學習的熱情，成為學生的榜樣。作為教師首先應當具有扎實的專業(yè)知識和敬業(yè)精神，去吃透教材，根據(jù)實際的需要對教材進行取舍和增減，制定切實可行的教學方法。 關于最新遠程培訓心得體會篇 2 自參加新課程遠程培訓以來，作為培訓學員通過認真收看視頻教學、撰寫學習心得體會、參加班級交流和互評，從中我學到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經驗和案例，我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā)，我的精神受到很大鼓舞。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思 者。我隨即想到了自己的教育教學工作 ，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情 !我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。 本次培訓大大拓寬了我的視野。只有看到學生除成績以外的閃光點，那么學生的學習積極性也才能被激發(fā)。近年，高考帶給老師巨大的壓力，社會上總是以學生的成績作為唯一標準 ，但是教育是要 “ 面
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