【正文】 還是學(xué)習。女生學(xué)習尤其刻苦。作為班主任，本人擔任政治課已多年。續(xù)紅老師，作為一個新老師工作熱情十分高，上課深受學(xué)生歡迎 。語文老師王鵬霞，教學(xué)經(jīng)驗豐富，認真負責。 男生 15 人，女生 30 名。下面我就這個主題講以下幾個問題。孩子們明年 6 月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸兔屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。我們就應(yīng)準備什么呢這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子 ―― 我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。 最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們 家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。 ，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 ，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。 。 。這是我們對每個同學(xué)在學(xué)習上提出的最低要求。 (2)奪取學(xué)習主動權(quán)的關(guān)鍵時期。我想，高中一共有兩個暑假是可供學(xué)生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。 附：期中考試成績表 (人手一份 ) 總體成績在進步，而且進步很大。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，其中一部分同學(xué)的進步還是很大的，同時期末考試也反映了一些問題： ，耍小聰明 其中最突出的問題就是偏科嚴重 (跛腳現(xiàn)象嚴重 )，要引起重視。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學(xué) 在學(xué)習上明確了目標，學(xué)習上有動力，學(xué)習成績突飛猛進。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般，認真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習生活狀況。 ，又要重點抓。為了抓住學(xué)生。 四 .我們主要抓了以下幾個方面的工作。 2)父母的處事態(tài)度。俗話說 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” 父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題 . 有良好的家庭心理環(huán)境。用這種勤學(xué)精神影響孩子。 2)營造家庭讀書學(xué)習氣 氛。 1)創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。 提高家長的文化、思想、心理素質(zhì)， “ 言傳身教 ” 。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人 。2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗 。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 專題講座 “ 如何建立良好的家庭環(huán)境 ” 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。如果說家長會是成功 的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。 謝謝大家 ! 高中家長會發(fā)言稿提綱篇 5 尊敬的各位家長朋友： 大家好 !這已經(jīng)是我們第四次舉行家長會了。高三階段對學(xué)習最大的危害，我覺得應(yīng)該是手機和小說，因此最好能夠從這上面監(jiān)督學(xué)生，睡覺之前收繳學(xué)生的手機，督促他們 12 點之前必須睡著，我的家長也是這樣做的，因此我才有著充足的精力進行學(xué)習。除此之外，我要感謝我的歷史老師，她是一位性格要強的老師，正因為受到了她的感染，我在學(xué)習上才能夠一往無前，拼搏向上，而且我從她那里能夠獲取一些往年高考的試卷，根據(jù)題型進行復(fù)習，這樣也能查找出學(xué)習上不足的地方。正因為有著父母作為后盾，我一直以來都沒有什么心理負擔，才能夠全力拼搏。 其實除了我以外，班上還有許許多多優(yōu)秀的學(xué)生，我只是其中微不足道的一員，雖然說我很羨慕他們的成功和懊惱自身的不足，但是我一點都不嫉妒他們，因為我對自己有信心，我覺得并不比任何人差，我也是從一名差生努力成長到現(xiàn)在的。我英語老師的電話：，最后，讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長對我們的工作的極力支持。 各位家長，我相信，在我們?nèi)w師生的共同努力下，在各位家長的支持配合下，我們的學(xué)生一定可以健康快樂地成長，后年的高考也一定會考出好成績。作為家長，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進行理想前途教育。幫助孩子明確學(xué)習目的，樹立人生理想。俗話說 “ 土地不種荒一年，子女不教誤一生 ” 。希望我們家長對子女多一份關(guān)愛，督促子女奮發(fā)圖強，初三一年大有提高的余地 !英語偏科是歷史原因造成的 ，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手，重點突破 ! !許多學(xué)生和家長認為英語學(xué)習了沒有多大用處，我又不會出國，學(xué)兩句皮毛可以炫耀就好了，何必學(xué)精通 ?且不說英語作為一種工具，它對于我們升學(xué)、工作、求職有重大意義，同時我認為學(xué)習英語的過程也是一個吸收別人長處，觀念更新的過程 !知識是無價的，知識可以改變命運。 4)、養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習慣。 2)、養(yǎng)成不懂就問的好習慣。堅持嚴謹?shù)膶W(xué)習作風，成績馬上就會見效。我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo) 下能夠及時完成老師布置的任務(wù)，那么一定能學(xué)好。課外也不下功夫，一堂課幾個單詞，一兩個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知，又何談?wù)n外擴展與素質(zhì)提升 ?這樣的現(xiàn)象很普遍，說到底，還是好的習慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮。許多同學(xué)英語學(xué)習好，并不是他 (她 )比別人聰明，而是學(xué)習習慣比較好。許多同學(xué)自覺性差，平時空空兩手回家，早上早早趕來抄，每天我都布置了一定的英語作業(yè)，因此請各位家長能關(guān)注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做，并督促子女認真復(fù)習。作業(yè)是老 師檢查了解學(xué)生知識掌握情況的一個有效途徑，要求同學(xué)們能如實客觀地對待作業(yè)。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。 我確信：英語要學(xué)好和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。英語當天學(xué)習的內(nèi)容應(yīng)該當天消化，如果不能及時消化就會積食，造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán) !英語學(xué)習重在平時，每天做好預(yù)習與復(fù)習工作。下面我就以下 5 點談?wù)剬W(xué)習英語要注意的方面。希望今后有更多的機會與您攜手交流。 孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。 。 ” 由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉： 。教給孩子一生有用的東西。永遠不要對孩子失望 。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多 了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的 “ 口風 ” 必須一致。大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，達到教學(xué)目標 。孩子們的學(xué)習方法需要轉(zhuǎn)變 — 不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型 。這期間，從學(xué)習方面來說，孩子們學(xué)習上的知識內(nèi)容廣 泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。如孩子確認要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。您想， 50 個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“ 肚量 ” ，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。 這些孩子，絕大多數(shù)是在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長 大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是 “ 飯來張口、衣來伸手 ” ，只要把書讀好，其他的什么都不用做。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級 “ 博學(xué)精思 ” 的良好學(xué)風。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候 少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習 慣 ,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。積極動腦筋。 一、先向家長們介紹一下我班的情況： 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們將要成為一名四年級的小學(xué)生了。感謝大家對學(xué)校工作的支持。再次就是研究一下這學(xué)期孩子們面臨的任務(wù)，通過我們雙方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進步，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力。這既是一個人立身之根，也是家庭教育之本 。作為父母要從小在子女心靈上撒播理智和善良的種子，讓他們具有愛己愛人之心。要允許孩子重復(fù)犯錯誤，要學(xué)會等待，有很多曾經(jīng)令人煩惱的表現(xiàn)，在孩子的生命成長過程中會自行消失。 家長每時每刻要關(guān)注你的孩子，而大多數(shù)時候，可以對他們的具體表現(xiàn) “ 視而不見 ” 。孩子的表現(xiàn)大多數(shù)時候都是中間狀態(tài)，需要我們關(guān)注的優(yōu)點和缺點大概不會超過 10%。 （ 4）、包容 要耐心地包容。你真的長大 了?！径嗝锤腥说脑捳Z！】我欣賞你做的事。很高興做你的父親。你很特別。你很棒?！咀詈喍痰钣辛?！務(wù)必經(jīng)常說！】我想你。你是孩子最好的啟蒙老師。孩子的未來在你手中。孩子若能感受到你因為他的表現(xiàn)而快樂，會受到最大的激勵。孩子一定有潛在的優(yōu)點：看一看孩子有什么進步，點滴進步也 具有激勵價值；或者給孩子制造一個表現(xiàn)優(yōu)點的機會。這時候，我們只需要做一件事，那就是抓住孩子的閃光點加以激勵，熱情的激勵。 （ 3）、激勵 要熱情地激勵。陪伴孩子，不在于用時多少，而在于用心多少。同時要知道孩子的個性世界復(fù)雜而豐富，不同的孩子心靈之花千姿百態(tài)，要多多陪伴孩子，多與你的孩子開心地談話。對此要因勢利導(dǎo)，滿足好奇、娛樂的心愿，給他要求：干什么要一心一意；玩時玩好，放手讓他玩，但學(xué)的時候?qū)W好；不要學(xué)時想著玩，玩時想著學(xué)；同時，玩游戲要有度，沉迷于此會喪志等等。為 了做到這些，對孩子的教育上盡可能的多一些人性化，從子女容易接受的事和有關(guān)的問題出發(fā)，給他提原則，讓他自己明白哪些該做哪些不該做。假若劉海洋真的如愿以償?shù)剡x擇了自己鐘愛的生物專業(yè)，能夠進行正規(guī)、系統(tǒng)的研究，是否有可能避免悲劇的發(fā)生呢？更何況正是由于母親從小對其的大包大攬，使其失去了起碼的選擇權(quán)利和發(fā)展空間，才使其由一個活潑可愛的孩子而變得性格孤僻，沉默寡言，最終導(dǎo)致心理障礙，走上了一條畸形的道路。 ” 當初在填報專業(yè)時，劉海洋曾經(jīng)和母親爭論過好長時間，母親說生物專業(yè)不吃香，沒前途，硬逼著他填機電專業(yè)，最 后他是哭著填了現(xiàn)在的專業(yè)。劉海洋本人的話也許會給人們一點啟示， “ 我從小就是大人眼中的 ‘ 好孩子 ’ ，但我卻從來沒覺得有什么好的，我不善言辭，不會交際，更沒有什么好朋友。一個本該有著美好前途的名牌大學(xué)生，用硫酸毀了黑熊，也毀了自己的大好前程。家長應(yīng)向老師或客人講述孩子在家的閃光點，使孩子產(chǎn)生滿足感，激發(fā)孩子的上進心。家長千萬不要一個勁地向老師或客人敘述孩子的缺點，不要說：孩子真笨；這孩子教不好了。孩子身上有許多真善美的東西，許多靈性的東西，應(yīng)當虛心向孩子學(xué)習，這不僅是對孩子生命價值的真正承認與尊重，而且是教師、家長生命成長的良好方法。兒童與成人，在人格上是平等的，應(yīng)當予以極大的尊重。在這個時候，父親積極引導(dǎo)孩子做好自己的選擇，開始培養(yǎng)女兒的文藝才能，在不懈的努力下，造就了袁泉今日的輝煌。在袁泉小時候，父親袁世明希望女兒將來當一名乒乓球運動員，繼承父業(yè)，于是送她到體校打乒乓球。年輕的袁泉出道不久，就獲得了中國電影界的諸多榮譽，也可謂創(chuàng)造了一個不小的奇跡 。他們自己選擇的東西哪怕是苦的，也會樂此不疲。 （ 5）、引導(dǎo)自選 為每一個孩子找到成功感，找到自豪感，為他們創(chuàng)設(shè)特殊的評價機制，仍然是我們成年人