教師踐行三嚴三實心得3篇-文庫吧資料
2024-09-06 13:27本頁面
【正文】 一、提高認識，提升個人 修養(yǎng) 樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。 教師踐行三嚴三實心得范文 2： 在十二屆全國人大二次會議 安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提到 “ 既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實 ” 的重要論述以下是我對這次學習的一點體會，歡迎大家閱讀。創(chuàng)新意識不強，思想不夠解放，觀念不夠更新，工作定位不高，缺乏爭創(chuàng)一流的斗志，精神狀態(tài)。思想解放的力度還不夠大，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。 (四 )在做人要實方面加大力度。有老好人思想，對違反紀律的同志缺乏批評的勇氣。這雙重身份要求我一方面要帶頭示范，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要端正黨風和行風。責任感和使命感及其工作責任心有待于進一步加強。安排了，沒有落實 。特別是有時受一些階段性工作的影響，不能統(tǒng)籌兼顧，使一些工作落實的不好，有些工作布置了，沒有回音 。學校管理中往往降低標準，只求過得去、不求過得硬。深入基層，深入實際，解決實際問題較少，平時與學生家長和周圍群眾交流少，總認為我們教師只要在課堂上教好知識就行了，沒有更多的與學生家長和周圍群眾溝通交流，沒有找準自身存在的問題和不足，致使在學校管理和學生教育方面還有很多缺陷。對涉及到的一些 “ 老大難 ” 問題，解決、推動、協(xié)調(diào)的能力不強，與相關單位和部門的協(xié)調(diào)不夠到位，自我感覺教育方法和手段有些落后，往往有力不從心的感覺。自身素質(zhì)能力與履行職責的要求還有差距，工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實效、真管用的招法。 二、對照 “ 三
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