幼兒園平安夜圣誕節(jié)活動方案5篇-文庫吧資料
2024-09-06 13:16本頁面
【正文】 卡片 也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。對了，就是潔白的雪花片 (可用塑料泡沫代替 )。 布偶 在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。 樹頂星 樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上 “ 皇冠 ” 的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。 (2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作 Christmas star， Christmas cards 等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。孩子們之間的互動，給孩子增加學(xué)習(xí)的興趣，但是我也發(fā)現(xiàn)有的孩子不會去找朋友玩，有的孩子人家請他玩，而他一動都不動，以后的教學(xué)活動中我應(yīng)該多注意培養(yǎng)他們的合作性。 活動反思：新的教學(xué)理念要求我們要為孩子創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí) 的環(huán)境，讓孩子之間進行互動，本活動中我創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)節(jié)，讓孩子們找一個朋友玩，一個朋友模仿某一物體動作，嘴里說嘀鈴鈴，另一個朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事，如：一個孩子模仿打電話嘴里說嘀鈴鈴，另一個孩子模仿起床的動作。 ” 進行歌曲表演二、結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人，知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。 鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)歌曲 (用語言引導(dǎo)幼兒 )師：這首歌這么好聽，如果我們再給它加上好看的動作就更好了，是不是 ? 播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。在引導(dǎo)中教師加入簡單的動作。播放音樂，請幼兒邊拍手邊聽歌曲。 活動準備： 音樂磁帶、 flas_、 活動過程： 一、導(dǎo)入部分： 欣賞 flas_，聽音樂，讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。 活動目標： 激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)日的向往，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏 感受音樂的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節(jié)日氣 熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受 “ 四三拍 ” 歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。 幼兒園平安夜圣誕節(jié)活動方案 3 主題名稱：冬天的故事 次主題名稱：冬景 活動名稱：鈴兒響叮當 主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析： 讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。 家長和幼兒自行品嘗。 C、請圣誕老人來發(fā)禮物。 10:30—— 10:40 發(fā)禮物 各班發(fā)放禮物 A、把禮物吊到天花板上 ，由家長拿給幼兒。 把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進行評選活動 (每個家庭發(fā)兩個小星星卡片，喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊 )。 老師擺放桌子 (在桌子上鋪上桌布 )，把所有的材料放到桌子上。 拼盤活動準備。 老師向家長提出活動時的注意事項。 (放禮花 ) 老師組織家長和幼兒返回各自的教室。 圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。 主持人致開場詞。 可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級感受過節(jié)的氣氛。 教給幼兒一些簡單的美語祝福語。 老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。 老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進行裝飾。 國際小班美語演講比賽。 發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。 (可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里 )。 各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動，在美語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。走 ?進我們的幼兒園，那一串串精美 ?的圣 ?誕禮物更是點亮了整個校園 ?，在孩 ?子們的臉上，我看到了 ?他們
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