【正文】 、社區(qū) (村 )等有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康行政部門提供專業(yè)指導和人員培訓服務，形成教育、衛(wèi)生、學校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控 機構(gòu) “ 點對點 ” 協(xié)作機制。 中小學校應當根據(jù)本地區(qū)疫情防控和學生來 源特點，制定具體防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。各崗位職責明確，任務到人。低風險地區(qū)學校開學前應當對來自中高風險地區(qū)教職員工和學生加強健康管理。 各地根據(jù)當?shù)匾咔榉揽仫L險級別和疫情應急響應級別作出中小學開學決定。家長要關注學生的身體健康和心理健康，及時向?qū)W生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增強自我防病意識和疫情防控信心，做到科學防控疫情。班主任要和家長保持密切的溝通聯(lián)系，動員家長主動配合學校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項調(diào)查摸底工作，配合老師幫助學生在家做好學習安排。 家校協(xié)同育人，營造良好 學習交流環(huán)境。各地各校組織在線學習的同時，可利用微信群、 群、釘釘、騰訊會議等免費在線交流方式，組織教師進行在線答疑輔導，跟蹤學習成效。同時，針對高中階段新老教材交替問題，委托省內(nèi)名校錄制高中同步課程，提供給相關地市使用，并在省基礎教育資源平臺提供訪問端口。二是開展在線點播教學。一是搭建在線直播課堂。要求同一學校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學和在線交流工具，減少家長和學生需安裝多個 APP、上不同課反復切換 APP 的煩惱。 (三 )提前做好網(wǎng)上教學籌備工作 提前開展教師網(wǎng)上教學培訓。要構(gòu)建起 “ 家長、班級、年級、學校 ”四級聯(lián)動的學生心理健康教育模式，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學生身心狀況，準確把握學生心理需求。 高度重視師生心理疏導。各地各校根據(jù)自身實際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的 “ 開學第一課 ” 視頻資料及其他相關教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好 “ 開學第一課 ” 。在明確開學時間后，各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，面向班級學生和家長召開一次 “ 線上家長會 ” ，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向?qū)W生和家長進行宣講，增強其對入學后學校疫情防控的信心，引導其了 解并遵守疫情防控管理制度和措施。原則上，高三、初三的學生先返校開學，幼兒園最后開學。開學前，全面掌握前 14 天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“ 錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰 ” 的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，開學前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。對不能正常開學的地市，要提前做好網(wǎng)上教學方案，確保正常教育教學秩序，實現(xiàn) “ 停課不停學 ” 。 (二 )做好入學入校各項準備工作 科學制定開學方案。受災嚴重，經(jīng)評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實， “ 一校一策 ” 制定專門工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時周轉(zhuǎn)等方式，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學，恢復正常教育教學秩序。 針對受災學校，各 地要加快改造和修繕，及時維修補充課桌凳等教育教學設施設備。按照 “ 市定省批 ” 的原則，各地開學時間經(jīng)當?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經(jīng)審批后方可開學。有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。各地要科學研判疫情形勢，堅持把全省廣大師生生命安 全和身體健康放在第一位，學校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮?，不能返?。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結(jié)合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中小學學期恢復教育教學秩序。 開學疫情防控策劃方案 4 為貫徹落實省委省政府災后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學 (含市縣屬中職學校、幼兒園，下同 )秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結(jié)合我省實際，制定如下實施方案。 (四 )強 化監(jiān)督指導。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設備，在學校內(nèi)設立相對獨立的隔離觀察室。 (三 )加強物資保障。加強校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當?shù)攸h委政府屬地責任、教育衛(wèi)生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任，全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴密陣線 ，持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。按照 “ 屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全 ” 的原則，根據(jù)當?shù)匾呙缃臃N工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12— 17 歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。對校車、班車進行經(jīng)常性清潔消殺和通風換氣。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。 嚴格后勤管理。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習實訓活動。 嚴控人員聚集。強化校園網(wǎng)格化管理，進一步化整為零，縮小網(wǎng)格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負責人及職責，做好巡查監(jiān)督、信息上報、應急處置等各項工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員 的管控，做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環(huán)管理要求。 (三 )嚴格校園管控 聚焦重點群體。 做好災區(qū)安全信息摸排。對從中高風險地區(qū)來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學校報備，做好自我健康監(jiān)測，配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調(diào)隔離等工作。中小學 (含中職學校、幼兒園 )以學校為單位、高等學校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康 情況，精準掌握開學前 14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地區(qū)返校的 `師生、家鄉(xiāng)在中高風險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿(mào)易的師生， “ 一人一檔 ” 建立健全健康檔案。 (二 )精準摸排信息 做好回溯排查。所有學校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)等部門加強對接。落實學校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位 “ 點對點、人對人 ” 協(xié)作機制 。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰(zhàn)演練，提高防控隊伍應急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學處置。 完善應急預案。健全工作機制，加強部署調(diào)度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。 三、重點任務 (一 )強化應急機制 健全指揮體系。 (三 )安全原則。 (二 )開學原則。 二、基本原則 (一 )防控原則。 一、指導思想 全面落實黨中央、國務院和省委、省政府關于全力抓好疫情防控加快推進災后重建的重要部署，增強“ 四個意識 ” 、堅定 “ 四個自信 ” 、踐行 “ 兩個維護 ” 。 四是進一步做好輿情監(jiān)管工作，強化意識形態(tài)陣地管理，做好輿情處置，警惕負面輿情發(fā)酵。 二是建立 入校體溫檢測制度，填寫健康卡，體溫正常方可入校，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員返校。 合理安排秋季返校報到。 二是做好后勤員工及校內(nèi)商家工作人員的體溫檢測和信息統(tǒng)計工作。 全面摸排師生健康情況。 二是建立健康教育網(wǎng)絡平臺，開設心理咨詢熱線，提供心理支持和疏導。 全力做好心理支持和疏導。從嚴制定暑期師生居家疫情防控要求，堅決避免前往國外中高風險地區(qū)，原則上不跨省域長途旅行，不參加集聚性活動，盡量避免乘坐公共交通，如乘坐公共交通工具，需全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，隨時保持手衛(wèi)生。 二是采取多種形式，對全體教職員工和學生進行培訓，進一步提高個人防護素質(zhì)。 積極做好疫情防控宣傳教育。 二是加強防汛工作，做好實驗室、宿舍、教學樓等地的防火、防漏電等安全工作。 切實做好 校園安全整治。 二是加大安全管理工作力度。 一是嚴格校園人員管理。值班期間不得漏崗，總值班人員應做好值班記錄和交接工作，如遇重大事項或緊急情況須及時向帶班院領導報告，妥善處理。二是繼續(xù)執(zhí)行 “ 日報告 ”“ 零報告 ” 制度，做好教職員工和學生健康打卡，建立離安、離省教職員工和學生 “ 一人一檔 ” ，確保隨時掌握離校教職員工和學生去向動態(tài)和身體狀況。 持續(xù)完善疫情防控體系。各部門各負其責，根據(jù)學院總體要求和相關專項方案，對學院疫情防控工作進行組織部署，實施聯(lián)防聯(lián)控，開展督導檢查，落實好本部門暑期及秋季開學期間疫情防控相關工作。 時刻緊繃疫情防控這根弦，切實將疫情防控作為當前最重要的工作來抓，齊心協(xié)力做好疫情防控和學院工作正常運行的關系，認真統(tǒng)籌好秋季學期工作任務，保證學院各項工作高效穩(wěn)定運 行，確保完成學院 20__年目標任務。 二、目標任務 以 “ 控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全 ” 為目標，始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，建立快速反應和應急處理機制，明確責任，以確保疫情不向校園蔓延為第一原則，回應好師生的關切、服務好師生的需求、凝聚好師生的力量 。 開學疫情防控策劃方案 2 為貫徹落實教育部、省委省政府關于全國教育系統(tǒng)疫情防控工作部署，切實保障廣大師生員工生命健康，按照上級相關文件精神，結(jié)合學院實際，特制定學院 20__年暑假及秋季開學疫情防控工作方案。 持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，勤洗手、多通風，增強身體素。 開學利用一天時間進行疫情防控宣傳教育。 六、加強教育教學秩序管理 嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、家長會等大型聚集性活動，暫停師生聚集活動，堅持以一個班級及以下為單位開展 教育教學活動。通過微信家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識。 五、開展講衛(wèi)生行動 要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染 病為重點，全面開展講衛(wèi)生行動，全方位改善校園環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、操場、 __環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為