【正文】 們寢室中間發(fā)揮著積極的作用。從圖書館以及我們寢室的同學來說，是這樣的。 針對這個情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗自我的行為，生活作風方面的東西。部分學生缺乏明確的學習目的，學習動機乏力，學習態(tài)度不端正，學習精力投入不足。這也是學院的寶貴財富，是關系著學生今日和未來。給學風進行了定義，學風要從內而外的對學風進行闡釋，其本質就是相對一致的思想想法。敬楓蓉教授首先給我們授課。學到很多有用的東西。我為我 自我有機會參加這次團課而感到慶幸。我們應努力學習，報效國家。 我們是國家的未來，民族的希望。清政府的懦弱無能是我們每一個中國人的見證。這說明我們的國家還不夠強大。我們應該積極肩負起國家和民族賦予我們的使命，做自己該做的事。我們應積極樹立奉獻精神，為國家和人民奉獻自己的一生。青年是國家的生力軍，代表著民族的未來和希望。 那么作為大學生的我們該如何發(fā)揚這種精神？ 首先，就需要不斷地提高自己的科學文化水平。 發(fā)揚創(chuàng)新精神，就要用現(xiàn)代化科學文化知識武裝自己。 創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是時代的要求，尤其是 21 世紀對 青年一代的要求當今世界科技進步日新月異，知識經(jīng)濟迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中占據(jù)戰(zhàn)略上的主動地位，全面實現(xiàn)現(xiàn)代化建設的宏偉藍圖，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就必須提高知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新能力。 “ 五四 ” 運動雖然已經(jīng)成為歷史，但是 “ 五四 ” 精神卻激勵了一代又一代的有志青年。 “ 五四 ” 運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動。這 85 年中為中國共產(chǎn)黨奮斗著，為中華民族奮斗著，為你我的美好明天而奮斗著，歷史鑄就了共青團的光榮過往，也鑄就了今日共青團的成功。上了團課后，讓我的知識有所長進，對共青團，對中國共產(chǎn)黨，對社會的認識也更加深刻。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。 我很慶幸自己參與了這堂團課。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。遇事少抱怨，多從自己找不足。曾經(jīng)有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經(jīng)歷的事情更倒霉，更不幸的 `了，可仔細想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢 ？也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候，太為嬌慣，可團員所要做的便是以行動證明我們有著吃苦耐勞的精神，我們能為時代為社會為群眾謀福利。團員也應慎言，應認識到作為團員，或者說作為龐大團組織中的一員，其言論會給他人，組織和社會帶來一定影響。要保持理性和冷靜的思維方式，不可以隨波逐流，人云亦云。 80 年代生人多為獨生子女，做事容易放不下架子， 心境高傲，很難做到實事求是。在競爭激烈的今天，團員作為先頭軍，不可不拘小節(jié)。很多時候人對所謂小節(jié)的忽視，體現(xiàn)在工作上便是不嚴謹，不塌實。我們學習到的不是如何增強作為一個團員的身份識別意識，而是應當增強團員對于一個注意，三個精神的深刻認識。而在緊張的高中三年的學習生活過程中，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團的生活無法開展，而團員更會忘卻自己的身份和責任?？墒请S著年歲增長，越來越多的人成為團員，入團成為初中學生必修的課程。 說實在的，現(xiàn)而今大部分學生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢？常言道：物 以稀為貴。難道不是應該上黨校嗎？為什么都進入大學。作為一名團員，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。 要具有 “ 嚴以律己，寬以待人 ” 的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。 如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。其實我們時刻都面對新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加倍努力，通過點滴累積，一步一個腳印地認真實干，爭取在工作學習中取得優(yōu)異的成績。從她的 PPT 展示中，我學到了幾個要點，關于字形的選擇，關于數(shù)據(jù)展現(xiàn)的選擇以及文字圖片的合理美化和布局等等，使我在日后的工作更加多彩，更加順利。其次同學之間的交流也是必不可少的，一個團結優(yōu)秀的班集體需要每個人的付出，更需要每個人的相互理解。首先需要認清各個班干 部的主要職責，既不能無為，又不可越權。 關于班級應如何分工這一方面的學習，陳學長的 39。我將我的收獲如下： 這次團校課程的宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。世紀，讓我們的團在各方面都顯示出強大的生命力與生存力，這不僅是我們其中一個團員的神圣職責，更是我們所有團員的歷史使命，只要我們大家共同努力，我相信我們的團的明天會更好。把好團員隊伍的入口關，試點入團前公示制度，把一大批真正得到廣大青少年認同的先進分子吸收到團員隊伍中來，更好地體現(xiàn)共青團的先進性和純潔性。各級團委負責同志都要參加團員意識教育活動，帶頭參加學習、查找問 題，帶頭制定和落實整改措施。尊重團員民主權利，調動團員的積極性，堅持從群眾中來、到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾的評議和監(jiān)督。堅持正面教育，充分發(fā)揮團屬新聞輿論陣地、青少年活動陣地、網(wǎng)絡陣地在團員意識教育中的作用，多渠道教育團員。深入開展 “ 亮出團旗、佩戴團徽、唱響團歌、過好團日 ” 等主題教育活動，進一步增強團