【正文】 想，鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的 39。 通過簡練而豐富的學(xué)習(xí)， 我們的確獲益匪淺，特別對于我來說，不論是平常的工作學(xué)習(xí)上，還是團訓(xùn)學(xué)習(xí)。作為一名班長，應(yīng)協(xié)調(diào)好各個班委的主要任務(wù)，并全力去推進班級活動的進行，從而使工作更高效率。我深深感受到了團支部學(xué)長學(xué)姐的熱切誠意以及學(xué)習(xí)到了他們寶貴的工作經(jīng)驗。 作為團員，不僅要從各方面嚴(yán)格要求自己，更要在各方面都時刻起一個帶頭作用，既然我們是團隊的一分子，我們就要不惜一切代價去維護我們的團的利益，爭取在新的 39。 堅持干部帶頭，發(fā)揮表率作用。 大力弘揚求真務(wù)實精神，用科學(xué)理論武裝頭腦 、指導(dǎo)實踐、推動工作，把團員意識教育活動與促進改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位的各項工作緊密結(jié)合起來，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到學(xué)習(xí)教育和推動工作兩不誤。前不久的團課活動給我?guī)砹嗽S多收獲，以下是我的心得體會。因為短短幾天時間讓我找回了自己認知空白，彌補了自己思想上的缺陷。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。在課外 ，我們小組也組織了三次集中討論學(xué)習(xí)。正是在這種情況下，團課的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。 說實在的，現(xiàn)今大部分學(xué)生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責(zé)任感來要求自己的呢 ?常言道：物以稀為貴。 “ 人不是生來就有的一切，而是在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己 ” ，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善，相信在以后的學(xué)習(xí)中也是十分受用的。 之后便是知識理論的學(xué)習(xí)，老師將課件與時政熱點相關(guān)聯(lián)，以一種別致的方式向我們講述重點的知識，并引導(dǎo)同學(xué)們及時做筆記，以非常豐富的形式向我們展現(xiàn)了我黨自發(fā)展以來所獲的優(yōu)秀成果和理論。不得不說，這項活動確實是極大的調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。通過這種教育活動，提高他們的社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，為推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。現(xiàn)在隨著小編一起往下看看團員和青年主題教育專題會議心得，希望你喜歡。 每位同學(xué)都認真地投入其中，為我們以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗并奠定了基礎(chǔ)。同時，適當(dāng)?shù)膯柎鹨矤恳覀兊淖⒁饬Γ诖痤}中，同 學(xué)們學(xué)習(xí)了祖國歷史事件的相關(guān)知識，增加了對團課知識的興趣，增強了我們的國家自豪感和民族自信心，達到了我們在快樂中學(xué)習(xí)知識的效果。 相信經(jīng)過這樣的團課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定會不斷地鍛煉自己，充實自己，為自己將來在人生旅途上，能夠更加 精彩的活而增添砝碼。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準(zhǔn)備投身中國共產(chǎn)主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責(zé)任義 務(wù)了若執(zhí)掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情。 團課學(xué)習(xí)的都是對我們?nèi)粘痰?39。這幾次上課學(xué)習(xí)和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關(guān)注的東西，也讓我對自己的學(xué)習(xí)工作等方面有了新的思考。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。我想我更能理解團員的時代責(zé)任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質(zhì)，也會和身邊同學(xué)共勉努力，增強團員意識。 要加強對團員 進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育，堅定團員永遠跟黨走的信念，進一步增強團員的政治意識。堅持正面教育，充分發(fā)揮團屬新聞輿論陣地、青少年活動陣地、網(wǎng)絡(luò)陣地在團員意識教育中的作用，多渠道教育團員。各級團委負責(zé)同志都要參加團員意識教育活動，帶頭參加學(xué)習(xí)、查找問 題，帶頭制定和落實整改措施。世紀(jì)，讓我們的團在各方面都顯示出強大的生命力與生存力，這不僅是我們其中一個團員的神圣職責(zé)，更是我們所有團員的歷史使命，只要我們大家共同努力，我相信我們的團的明天會更好。 關(guān)于班級應(yīng)如何分工這一方面的學(xué)習(xí)，陳學(xué)長的 39。其次同學(xué)之間的交流也是必不可少的，一個團結(jié)優(yōu)秀的班集體需要每個人的付出，更需要每個人的相互理解。其實我們時刻都面對新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加倍努力，通過點滴累積，一步一個腳印地認真實干，爭取在工作學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。作為一名團員，可以說這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當(dāng)頭一棒，提醒著我應(yīng)該重新審視團員形象和責(zé)任。 說實在的，現(xiàn)而今大部分學(xué)生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責(zé)任感來要求自己的呢？常言道：物 以稀為貴。而在緊張的高中三年的學(xué)習(xí)生活過程中，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團的生活無法開展，而團員更會忘卻自己的身份和責(zé)任。很多時候人對所謂小節(jié)的忽視，體現(xiàn)在工作上便是不嚴(yán)謹(jǐn)，不塌實。 80 年代生人多為獨生子女，做事容易放不下架子， 心境高傲，很難做到實事求是。團員也應(yīng)慎言，應(yīng)認識到作為團員，或者說作為龐大團組織中的一員，其言論會給他人，組織和社會帶來一定影響。遇事少抱怨，多從自己找不足。 我很慶幸自己參與了這堂團課。上了團課后，讓我的知識有所長進，對共青團，對中國共產(chǎn)黨，對社會的認識也更加深刻。 “ 五四 ” 運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動。 創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是時代的要求，尤其是 21 世紀(jì)對 青年一代的要求當(dāng)今世界科技進步日新月異，知識經(jīng)濟迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中占據(jù)戰(zhàn)略上的主動地位，全面實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍圖，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須提高知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。 那么作為大學(xué)生的我們該如何發(fā)揚這種