【正文】 ）不要讓孩子把身體探出車外：第一，在錯車或超車時將你的身體任何部位探出車外都是非常危險的，也是交通法規(guī)嚴格禁止的；第二，有些汽車的電動車窗會有自動關(guān)閉功能，此時將身體、尤其是頭探出車外，都會因車窗關(guān)閉而引發(fā)意外；第三，車外汽車的尾氣，也對你的健康不利。如果安全帶綁得太緊，可能在車禍發(fā)生時會引發(fā)對你的頸部勒傷或?qū)ρ康臄D壓傷；如果綁得太松，則起不到任何防護作用。所以， 12 歲以下的兒童必須坐在后排。因為相對于成人來說，小孩的上身比較短，氣囊崩開的位置往往是在孩子的頭頂，非但保護不了孩子，反而會造成傷害。 對于家里有私家車的同學，老師要問你們一個問題，平時你都坐在哪個座 位呀？ （學生回答。 四、深入提高 除了步行外，有的同學可能還會騎車，前幾天學校統(tǒng)計了騎車上學的 .學生，你們知道是為什么嗎？ 《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規(guī)定：駕駛自行車、三輪車必須年滿 12 周歲。 上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車。 乘座摩托車時，必須戴頭盔。 不得在機動車道上，從機動車的左側(cè)上下車。 （ 4）怎樣乘車： 乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站臺或者指定地點依次侯車，待車停穩(wěn)后，依次上下。 不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的 `路段上逆向行駛。 不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。 在通過沒有交通設(shè)施路口時，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。 （ 3）怎樣走路： 在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的 `道路上，行人應當在人行道內(nèi)走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。 觀看事故視頻。教師小結(jié)。 教學過程： 一、問題情景 觀看動畫視頻，思考 “ 大腦瓜 ” 什么地方做的不對，有什么危害？教師小結(jié)。初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預防。 主持人宣布班會結(jié)束。畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。 畫面三：一販子正誘騙一群中學生吸煙。 畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。 學習《中華人民共 和國預防未成年人犯罪法》法律知識 (可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組 )。 八、形式： 印發(fā)法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。 七、主要內(nèi)容： 加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。 (6)積極聯(lián)系綜合治理部門，加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環(huán)境。構(gòu)筑社會、家庭、學校法制網(wǎng)絡，形成教育、管理、防范的運行機制。 (4)、學校文明監(jiān)督崗活動，將繼續(xù)加大校紀校規(guī)的檢查和管理，以促進廣大學生提高守法守紀意識，形成自覺維護法律法規(guī)的良好氛圍。 (2)、組織全校師生進行普法知識競賽。歡迎廣大同學勇于舉報，杜絕不良行為在校園內(nèi)的 `蔓延。 ( 年部 )(要求： 8K 紙，單面，主題突出，排版合理，色彩美觀。各班學生都要參與，征文送教導處。 (2)、充分利用好《法制教育》課程資源，認真舉行一次 “ 學法用法 ” 的主題班會。 各班要認真開展好 “ 五個一 ” 評比活動，要重視活動過程和質(zhì)量，幫助 廣大學生了解法律、法規(guī)賦予青少年的權(quán)利、義務與責任，從而樹立自尊、自律、自強、自護意識，增強辨別是非和自我防范的能力。 組織學生學習一次法律法規(guī)知識和競賽活動。 抓好法制教育的日常化。 組織教職員工認真學法。 營造校園濃郁的法制教育氛圍。 三、活動安排： 法制教育宣傳月啟動儀式。 加強學生的法制宣傳教育。 二、活動目的： 加強教職員工特別是教師的 .法制宣傳教育。結(jié)合不同年齡段青少年學生的學習生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當前校園內(nèi)存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。（ 11 月 20 日前將主題班會材料交政教處） 舉行以法制教育為主題內(nèi)容的全校性的黑板報評比。 召開一次 “ 遵紀守法從我做起 ” 為主題班會：以班為單位，緊密結(jié)合學生思想 生活實際，選擇發(fā)生在學校周圍的典型案例，組織和引導學生進行深入討論。 二、活動時間 20__年 10 月 27 日－ 11 月 27 日 三、參與活動人員 全校師生 四、活動安排 通過學校晨會課和《顧中之聲》廣播向全校師生宣傳《預防未成年人犯罪法》，使學生了解《預防未成年人犯罪法》有關(guān)法律知識，提高法制觀念和法制意識。從而，進一步提高同學們對沉迷網(wǎng)絡的危害性的認識。 ” 有些學生頻繁進入網(wǎng)吧，花光了自己的零花錢，便采取騙、偷、敲詐等違法手段，一步步走上犯罪的道路。這種成癮癥狀和戒斷癥狀同時存在的特征，與的成癮行為特征極其相似。 案例二：為什么小男孩會做出如此的行為：據(jù)《北京青年報》 2024 年 6 月 9 日的報道稱： “ 至少 10％中小學生沉迷于電子游戲，成癮癥狀與極其相似 ” 。 二、學生進網(wǎng)吧多數(shù)是為了玩游戲，有些同學因此而上癮，上課、做作業(yè)不能集中注意力，導致厭學、逃學、學習成績下降。 班會過程： 案例引入： 案例一、沉迷網(wǎng)絡聊天，荒廢學業(yè)（結(jié)合本班上學期被因上網(wǎng)，夜不歸宿，逃課缺課，最后被開除的朱 __同學，為例） 案例二、網(wǎng)絡游戲上癮， 7 歲少年小新為偷錢上網(wǎng)，竟殘忍地砍死奶奶，并砍傷爺爺，為例。教育、幫助學生遠離網(wǎng)吧，在學校學生中形成了勤奮學習光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。 珍惜在校的時光，正確利用網(wǎng)絡，提高專業(yè)技能。對違反學校紀律的同學，學校將視情節(jié)輕重作出相應處理，對嚴重違紀學生將作紀律處分。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期、變質(zhì)、三無食品出售，可馬上向?qū)W校反映情況。 1男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識，自尊、自重、自愛，提高對壞人壞事作斗爭的能力，不輕率與陌生人結(jié)交，不經(jīng)管理人員允許，男生嚴禁進入女生生活區(qū)。要關(guān)注同學的心理情緒變化，互相安慰、鼓勵。如有生病，要及時報告班主任，不能拖延。不傳播無聊、迷信、下流等不利于青少年健康成長的言論。 遵守紀律，熄燈后安心入睡。按時就寢、起床，寢室長點名嚴格執(zhí)行零報告制度。 開水瓶要整 齊地靠墻擺放，避免走路時碰翻。嚴禁在窗臺、扶欄等危險處攀爬、游玩、晾曬衣物等。如掃把等嚴禁用手游玩；不用力攀折上鋪檔板；不做有危險性的游戲，如鋪與鋪之間的跳躍等；不私拉亂接電線；節(jié)約用水，節(jié)約用電。相關(guān)私人物品放入箱柜，上鎖，自行車按規(guī)定停放，上鎖。 嚴格執(zhí)行學校規(guī)定，寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金（ 50 元以上），保管好自己的 IC 卡。 （二）結(jié)合學校的實際，特提出以下幾點 “ 住校生安全防范 ” 的意見，希同學們時刻牢記，嚴格執(zhí)行。 《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 ?? 有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情。同時加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真 學習法律知識，依法自律也是十分必要。它直接關(guān)系到千家萬戶的幸福與安寧，關(guān)系到人民群眾的根本利益。 宣布活動結(jié)束。 現(xiàn)場采訪 活動總結(jié)：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識常記心窩，牢牢記住勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 我希望今天能夠再次喚醒同學們對安全的重視，讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。 遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。 然而導致悲劇發(fā)生的 `一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，更好地珍視我們生 命，在此，向全班同學發(fā)出倡議： ① 我們要認真學習安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識； ② 校內(nèi)做到不追跑打鬧，上下樓梯靠右走，互相謙讓。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。 還有對監(jiān)護人進行管理和教育的義務，父母對兒童有撫養(yǎng)的義務。 如果不學法，對法律知識一無所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的 `事。 《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 B、我們?yōu)槭裁匆獙W法 ? 我們小學生學法、懂法，才能用法律保護自己。今天我們