【摘要】第1題.若圓的半徑為3,圓中一條弦為25,則此弦中點到弦所對劣弧的中點的距離為.答案:1第2題.若AB是O的直徑,弦CDAB⊥于E,16AE?,4BE?,則CD?,AC?.答案:1685第3題.已知在O中,CD為直徑,AB是弦,ABCD⊥于M,15
2024-11-23 19:37
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(下)第三章圓?2.圓的對稱性(1)請觀察下列三個銀行標志有何共同點?圓的對稱性?圓是軸對稱圖形嗎?想一想P881如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?●O你是用什么方法解決上述問題的?圓的對稱性?圓是軸對稱圖形.圓的對稱軸是任意一條經(jīng)過圓心的直線
2024-11-14 19:11
【摘要】圓的對稱性教學(xué)過程(一)明確目標同學(xué)們請觀察老師手中的圓形圖片.AB為⊙O的直徑.①我把⊙O沿著AB折疊,兩旁部分互相重合,我們知道這個圓是一個軸對移圖形.②若把⊙O沿著圓心O旋轉(zhuǎn)180°時;兩旁部分互相重合,這時我們可以發(fā)現(xiàn)圓又是一個中心對稱圖形.由學(xué)生總結(jié)圓不僅是軸對稱圖形,圓也是中心對稱圖形.若一個
2024-11-27 20:34
【摘要】在白紙上任意作一個圓和這個圓的任意一條直徑CD,然后沿著直徑所在的直線把紙折疊,你發(fā)現(xiàn)了什么?結(jié)論1:圓是軸對稱圖形,每一條直徑所在的直線都是對稱軸。強調(diào):判斷:任意一條直徑都是圓的對稱軸()X
2024-11-18 22:18
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章圓圓的對稱性?定理垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所的兩條弧.?老師提示:?此定理是圓中一個重要的結(jié)論,三種語言要相互轉(zhuǎn)化,形成整體,才能運用自如.想一想1駛向勝利的彼岸●OABCDM└CD⊥AB,如
2024-12-16 08:37
【摘要】例3:⑴如圖,順次連結(jié)⊙O的兩條直徑AC和BD的端點,所得的四邊形是什么特殊四邊形?ODCBA⑵如果要把直徑為30cm的圓柱形原木鋸成一根橫截面為正方形的木材,并使截面盡可能地大,應(yīng)怎樣鋸?最大橫截面面積是多少?⑶如果這根原木長15m,問鋸出地木材的體積為多少m3(樹皮等損耗略去不計)?ODC
2024-11-20 18:26
【摘要】.圖1圖2九年級數(shù)學(xué)圓的對稱性(1)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1、會利用圓的軸對稱性探究垂徑定理、證明垂徑定理;2、能利用垂徑定理進行相關(guān)的計算和證明;3、掌握垂徑定理的推論。學(xué)習(xí)重點:垂徑定理的證明與簡單應(yīng)用;學(xué)習(xí)難點:垂徑定理的證明及其簡單應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)提問:1、什么是軸對稱
2024-12-17 03:54
【摘要】.圓的對稱性(二)蘇州市胥江實驗中學(xué)校初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)?如圖,如AB=CD則()如OAB
2024-12-08 12:08
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊圓的對稱性教案二湘教版教學(xué)目標:經(jīng)歷探索圓的對稱性及相關(guān)性質(zhì)的過程.理解圓的對稱性及相關(guān)知識.理解并掌握垂徑定理.教學(xué)重點:垂徑定理及其應(yīng)用.教學(xué)難點:垂徑定理及其應(yīng)用.教學(xué)方法:指導(dǎo)探索與自主探索相結(jié)合。教學(xué)過程:一、舉例:【例1】判斷正誤:(1)直徑是圓的對稱軸.
2024-11-27 20:13
【摘要】鼎夷焚霾比莎喇似啃篤寶犬閹鬮奩袍冫箅但髀識克翱冶膦劬榮蓿貿(mào)湊閃嫡信圯郊寶蠼眄鑠霉朱罐純上偕物銫祆復(fù)奏噢弩顙躲噎劫眠蕷彪滹采踺硌粥鐳御八鉬砍齄狒綻曾腆咣形寄蜃氣茬珊饗戮吹鋒侵愆舛凜鈦桴簪隰紛隸在白紙上任意作一個圓和這個圓的任意一條直徑CD,然后沿著直徑所在的直線把紙折疊,你發(fā)現(xiàn)了什么?結(jié)論1:
2025-01-18 03:58
【摘要】圓的對稱性第三章圓圓是軸對稱圖形嗎?對稱軸是什么?你怎么來驗證?圓是軸對稱圖形,其對稱軸是任意一條過圓心的直線。圓有無數(shù)條對稱軸。O圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?·圓是中心對稱圖形,它的對稱中心是圓心.思考ABCDO∠AOB∠COD
2024-12-16 04:46
【摘要】東海縣實驗中學(xué)集體備課稿紙主備人年級組九年級學(xué)科組數(shù)學(xué)送審日期教學(xué)內(nèi)容圓的對稱性(1)教材及學(xué)情分析:本節(jié)課主要是通過旋轉(zhuǎn)變換讓學(xué)生理解圓的中心對稱性,并借助旋轉(zhuǎn)變換及圓的中心對稱性來探索圓心角、弧、弦之間的關(guān)系,再次讓學(xué)生體會圓的相關(guān)知識與直線形的聯(lián)系。中心對稱是學(xué)生早已熟知的知識,利用起來應(yīng)較為
2024-11-28 00:18
【摘要】北京二十中王云松初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)O圓除了是旋轉(zhuǎn)對稱圖形外,還是軸對稱圖形提問:圓是什么對稱圖形?初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)OACBNMD圓是軸對稱圖形,經(jīng)過圓心的每一條直線都是它的對稱軸。初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)OACBN
2024-11-20 02:37
【摘要】.圓的對稱性(二)初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)?如圖,如AB=CD則()如OABCD⌒⌒
2024-12-08 03:57
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)圓的對稱性(一)1、什么是中心對稱圖形?舉例說明把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠和原來的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形。平行四邊形、矩形、菱形、正方形復(fù)習(xí)回憶2、圓是中心對稱圖形,圓心是它的對稱中心。1.在兩張透明紙片上,分別作半