高二的班主任的工作計劃-文庫吧資料
2024-09-06 11:54本頁面
【正文】 在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結(jié)合班級情況，特制定以下工作計劃。在引導他們的時候方法要正確 ,如：碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學生 ,不妨給他開個笑話 ,你是不是特困生等 等 ,多點鼓勵 ,多點贊揚 ,給他足夠的信心和自尊心 .讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學習有樂趣。 五、做好后進生轉(zhuǎn)化工作 每個班都會有差生 (指學習和思想方面 )，但每個學生都有他的閃光點，班主任應當發(fā)掘長處，加以正確引導。也可在班級召開民主生活會，學生量化考核等要實行優(yōu)化機制。進行素質(zhì)教育中班主任應當一碗水端平，辦 事公道，讓每一個學生都受到鼓勵的機會。班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。計劃性和科學性相結(jié)合 。是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等 ?？此欠裼欣趯W生德、智、體、美、勞全面發(fā)展 。因此，班主任不僅要重視強化學生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學生的組織能力。 四、努力實現(xiàn)班級管理科學化、制度化，培養(yǎng)班干，樹立好班風 班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實現(xiàn)管理科學化、制度化。 信心。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。 誠心。事物都有一個變化過程，應當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導，積極表揚和鼓勵。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學等。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。班主任要關心學生的思想 、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理，及時引導和教育，以防患于未然。這樣，才能贏得學生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎。 愛心。 三、班主任要做六心人 1 、熱心。 作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學生中，關心他們， 了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們
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