粵教版必修一第二章探究勻變速直線運動規(guī)律05-文庫吧資料
2024-11-28 01:36本頁面
【正文】 28（ m/s） 總位移為大三角形面積： 小結(jié)： 1．逆向思維在物理解題中很有用．有些物理問題，若用常規(guī)的正向思維方法去思考，往往不易求解，若采用逆向思維去反面推敲，則可使問題得到簡明的解答； 2．熟悉推論并能靈活應(yīng)用它們，即能開拓解題的思路，又能簡化解題過程； 3．圖像法解題的特點是直觀，有些問題借助圖像只需簡單的計算就能求 解； [來源 :學科網(wǎng) ] 4．一題多解能訓(xùn)練大家的發(fā)散思維，對能力有較高的要求． 這些方法在其它內(nèi)容上也有用，希望大家用心體會． [例題 2]甲、乙、丙三輛汽車以相同的速度同時經(jīng)過某一路標，從此時開始甲車一直做勻速直線運動，乙車先加速后減速，丙車先減速后加速，它們經(jīng)過下個路標時速度又相同．則：[ ] A．甲車先通過下一個路標 B．乙車先通過下一個路標 C．丙車先通過下一個路標 D．條件不足，無法判斷 點撥： 直接分析難以得出答案，能否借助圖像來分析？ （學生討論發(fā)言，有些學生可能會想到用圖像．） 解答： 作出 三輛汽車的速度 時間圖像： 甲、乙、丙三輛汽車的路程相同，即速度圖線與 t軸所圍的面積相等，則由圖像分析直接得出答案 B． [例題 3]一跳水運動員從離水面 10m高的平臺上向上躍起，舉雙臂直體離開臺面，此時其重心位于從手到腳全長的中點，躍起后重心升高 ，落水時身體豎直，手先入水（在此過程中運動員水平方向的運動忽略不計），從離開跳臺到手觸水面，他可用于完成空中動作的時間是 ______s．（計算時，可以把運動員看作全部質(zhì)量集中在重心的一個質(zhì)點． g取 10m/s2，結(jié)果
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