小學生勞動節(jié)經(jīng)典活動方案(通用8篇)-文庫吧資料
2024-09-05 05:23本頁面
【正文】 “ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯 (菜 )。 二、活動主題 快樂實踐。 小學生勞動節(jié)經(jīng)典活動方案篇 5 一、指導思想 開展以 “ 快樂實 踐 ” 為主題的第 _屆 “ 勞動節(jié) ” 活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣 。用稿紙抄寫，不少于 500 字 。 (二 )舉辦手抄報比賽 各班分別制作一期 “ 五一節(jié) ” 手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。 四、活動對象 全體學生。 二、活動時間 20_年 _月 _日 —— 20_年 _月 _日。 鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活 。 讓學生了解中國的五一勞動節(jié) 。 小學生勞動節(jié)經(jīng)典活動方案篇 4 在 20_年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者 ，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 各校要切實布置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。 班隊活動課，以班級為單位，舉行 “ 我愛唱歌更愛勞動 ” 的個人演唱比賽。 能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等 知道 “ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯 (菜 )。 上交時間： _月 _日前上交，逾期做自動放棄。 繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。我自理，我能干。我創(chuàng)造，我幸福 ” 這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。 一、活動目的 通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“ 勞動小能手 ” 。我校決定開展以 “ 我勞動，我光榮 。及時上交相應(yīng)材料。 (2)比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以 “ 暢想 __，勞動最光榮 ” 為主題的作品。 (2)比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。 (2)比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。評選優(yōu)勝獎和達標獎。 (三 )各級組活動準備及要求 一年級自理能力比賽 (1)每位學生在家里練習戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。 (二 )今天我當家 —— 當家小能手評比 提倡做力所能及的家務(wù)事，開展 “ 今天我當家 ” 攝影作品征集。 個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。 三、活動內(nèi)容
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