蘇少版美術(shù)五上妙用紙盒教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-28 01:27本頁(yè)面
【正文】 開大嘴的 鱷魚是把紙盒的蓋子打開，瞧！大嘴鱷魚多可怕。） ( 3 ) 這幅帶眼鏡的人是用哪些廢棄材料做成的呢？ （用了許多我們平時(shí)丟棄的材料，有紙盒和紙盒里的瓦楞紙、電線、各種彩紙，最有趣的是耳朵部分注意了紙盒的瓦楞紋理變化。） 這說(shuō)明我們不只 限于用紙盒，也可以用紙卷、用線粘貼作為輔助方法。 2． 激趣導(dǎo)入 課件出示幾張廢紙盒的照片，請(qǐng)同學(xué)們思考：這些紙盒的命運(yùn)會(huì)怎樣？垃圾場(chǎng)還是另有用途？ 揭題： 同學(xué)們，這些紙盒一般情況下大家都把它丟棄了，今天我們來(lái)變廢為寶，充分利用紙盒，妙用紙盒。 教師準(zhǔn)備幾件紙盒造型作品 。 教學(xué)難點(diǎn)： 能熟練運(yùn)用美工刀、剪刀等工具，制作出有創(chuàng)意的作品。 (3)情感目標(biāo)： 學(xué)生在自主合作、探究交流中培養(yǎng)合作精神和交往能力。 1． 教學(xué)目標(biāo) (1)認(rèn)知目標(biāo)： 學(xué)生通過(guò)妙用紙盒、紙箱活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到生活中處處有美的事物，即使是將被丟棄的包裝盒，經(jīng)過(guò)創(chuàng)造也會(huì)產(chǎn) 生奇妙的造型。這節(jié)課采用啟發(fā)學(xué)生依物聯(lián)想，自主探究的學(xué)習(xí)形式，妙用紙盒。 第 2 課
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