5淺談農(nóng)村中小學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀-文庫(kù)吧資料
2024-09-04 14:04本頁(yè)面
【正文】 更新教育觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。教師教起來吃力，學(xué)生學(xué)起來費(fèi)勁。 音樂教材內(nèi)容偏深。有的地區(qū)由于對(duì)音樂教學(xué)的不重視，即使有音樂教學(xué)設(shè)備也并未真正用于日常 教學(xué)中，只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查評(píng)比；有的學(xué)校沒有獨(dú)立的音樂教室，教學(xué)條件得不到保障；有的學(xué)校缺少音樂教學(xué)所必需的多種教學(xué)設(shè)備和相應(yīng)的音響、音像資料，甚至連音樂教材的配套磁帶都沒有。由于長(zhǎng)期以來農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后，財(cái)政收入困難，地方政府在教學(xué)上的投入很低，在音樂教育上就更是微乎其微。很多專業(yè)老師受不到很好的發(fā)展，又缺少接受音樂培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，缺乏必要的音樂素養(yǎng)，在教學(xué)理念、教學(xué)方法 、教學(xué)技巧等方面，都存在相當(dāng)大的缺憾，又得不到補(bǔ)充，是造成目前鄉(xiāng)村中小學(xué)音樂質(zhì)量低下的重要原因。 音樂教師不能夠被利用。另外，一些學(xué)校對(duì)教師的考核與學(xué)生升學(xué)考試成績(jī)掛鉤，音樂課不統(tǒng)考，音樂老師也就沒有成績(jī)，就成了教師中的落后分子和下崗的對(duì)象，甚至有的音樂教師干脆改行。不少學(xué)校仍把各種統(tǒng)考分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而且很多農(nóng)村基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)音樂教育教學(xué)知之甚少，認(rèn)為音樂課只是一門輔修課，與升學(xué)無直接聯(lián)系，在學(xué)校教育中可有可無。 農(nóng)村中小學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀 教學(xué)思想觀念落后。而目前我國(guó)農(nóng)村音樂教育在教育理念、教育 管理、師資建設(shè)等
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