小學音樂六年級下冊教學工作計劃-文庫吧資料
2024-09-03 05:25本頁面
【正文】 一、教材分析： 從教育理念上，強調(diào) “ 以學生發(fā)展為本 ” 以往的教材，往往從教師的 “ 教 ” 考慮較多，無論從教材內(nèi)容的構件、的思路等等都強調(diào)以教師為主，很少考慮學生的學。 根據(jù)學校條件設備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。 采用多種 教學形式進行教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。及時、以促進教學。 針對學生實情，進行教授的同時，注意個別學生的潛在因素，發(fā)揮學生特長，以個別帶動整體，提高總體水平。 培養(yǎng)學生收集資料、整理資料，互習的能力。 教學重點： 繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力。 通過音樂活動的創(chuàng)造性、豐富多樣性。要適度而不夸張。通過學習，掌握相關的文化知識，提高人文素養(yǎng)。 情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。 (2)、通過學習，使學生會自制打擊樂器并為歌曲伴奏。 (6)、認識樂器塤、古琴、馬頭琴，并了解其音色特點。 (4)、了解歌劇以及歌劇音樂的作用。 (2)、通
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1