網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-09-03 05:17本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)促進(jìn)教師與教師之間的交流與相互學(xué)習(xí)，更能通過(guò)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)水平，樹立教師、教育的良好形象，還能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化、培養(yǎng)教育系統(tǒng)的后備力量，保持教育系統(tǒng)的生命力與新鮮血液。教師的培訓(xùn)不一定要專業(yè)成長(zhǎng)方面的，當(dāng)然也不能沒(méi)有，但一定要將教師作為一名普通的 “ 人 ” ，培訓(xùn)要滿足 “ 人 ” 的需求。教師去參加這種培訓(xùn)，是對(duì)教師的成長(zhǎng)有幫助 的。而我說(shuō)的是有利于教師的成長(zhǎng)，這里說(shuō)的成長(zhǎng)是一種健康的成長(zhǎng)。 這種培訓(xùn)方更有利于教師的成長(zhǎng)。在觀看名師的有關(guān)教育的講座視頻時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的某些不足，更感受到做一名教師的責(zé)任和義務(wù)。而這樣的網(wǎng)絡(luò)公共課課程的學(xué)習(xí) (培訓(xùn) )就是一個(gè)很好的平臺(tái)，一個(gè)給普通一線教師繼續(xù)充電的平臺(tái)。 這種培訓(xùn)方式給我們普通一線教師提供了不斷充電的機(jī)會(huì)。同時(shí)，本次培訓(xùn)的作業(yè)也 有較強(qiáng)的開放性與針對(duì)性，老師們需對(duì)視頻和課程文本的學(xué)習(xí)反饋到作業(yè)中去，同時(shí)，也可以對(duì)別人的作業(yè)發(fā)表不同的見解。讓我們的培訓(xùn)更加有意義了，也更加有效果了。今天我想借此機(jī)會(huì)
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