蘇教版語文八下悼念瑪麗居里word學(xué)案-文庫吧資料
2024-11-28 00:32本頁面
【正文】 斗爭。 （ 2）用了什么論證方法？ 明確：正反對比論證。 第三部分 (第 12 段 )，結(jié)尾，號召大家向“年輕精神”飽滿的青年學(xué)習(xí)。 四、辨思賞析 文章的結(jié)構(gòu)層次： 第一部分 (第 1~4 段 )， 開頭 :贊頌蕭紅“一生為人民解放事業(yè)奔走”的精神，引出“年輕人”的話題。少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。 收集蕭紅的文學(xué)常識。 難點(diǎn)： 正反對比的手法 教學(xué)資源 學(xué)生已學(xué)過《在莫泊桑葬禮上的演說》，可比較學(xué)習(xí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 了解“年輕精神”的品質(zhì)。 體會情理交融的語言特色。 二、 課外收集一個外國的民間故事，小組交流。而句②為一般陳述句，顯得太嚴(yán)肅，缺乏幽默感?！凹偃??只管”這個假設(shè)句式又顯得很婉轉(zhuǎn)。而句②是一般的陳述句，嚴(yán)肅有余，幽默不足。 通過比較，第 1 組句①好似與人在打招呼，好似與人在親切交談，“喂，伙計(jì)”這樣的呼告，一下子把演講者與聽眾的距離拉近了。 ①如今的海姆佗市長先生和他的同僚先生們，可是一些信守諾言的好人！假如他們應(yīng)許了您什么，只管伸手向他們要好了！ ②如今的海姆佗市各級政府官員具有誠實(shí)守信的美德，承諾定會兌現(xiàn)。 以過去統(tǒng)治海姆佗市的貴族老爺們的失信來反襯如今市長及其同僚的誠實(shí)守信。 本文屬于演講詞中的答詞；要求：簡明、得體、生動、真誠。 結(jié)構(gòu)上分：開頭、主體、結(jié)尾三部分，常以號召式、勉勵式、總結(jié)式 為形式。 教師由文學(xué)常識導(dǎo)入： 民間故事 是勞動人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品 。作用： （ 1） 贊揚(yáng)市長及其同僚的誠實(shí)守信，表示親切友好的態(tài)度。 第三部分（第 4 段）點(diǎn)明這篇講演是賀詞，也是答詞。簡介寫作緣由） 五、 辨思賞析： 文章三部分各自寫了什么內(nèi)容？ 第一部分（第 1 段），簡述中國作家代表團(tuán)由于景慕海姆佗市而提前到達(dá)。 三、整體感悟： 速讀課文。果然，花衣吹笛人奏響魔笛，將眾鼠引入河中，盡數(shù)淹死。一日，忽有一個身著花衣的流浪漢來到這里，聲稱他有一支魔笛，可除禍患。 復(fù)述文中提及的德國民間故事。 教學(xué)資源 本文中涉及的民間故事學(xué)生很感興趣。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： ⒈理解本文巧妙的構(gòu)思和生動幽默的語言。 “學(xué) 程 導(dǎo) 航”課 時 教 學(xué) 計(jì) 劃 三廠初中初二語文備課組 日期 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容 《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》 共幾課時 1 課型 新 授 第幾課時 1 教學(xué)目標(biāo) ⒈體會作者巧妙的構(gòu)思和生動幽默的語言。 選讀莫泊桑的一部短篇小說。 師生共同探討。此外，作者還用“小小的喜劇”“完整的戲劇”“生活的窗口”這些比喻來描述其文學(xué)價值。 來形容藝術(shù)水平之高。 “美的源泉”：指他的作品。 朗讀感悟，討論比喻的本體、喻體，并說說比喻的精妙之 處。“眼睛明亮”是 外貌特征，“含笑”“沉默不語”是寫莫泊桑的神態(tài)，“謙恭”“洗耳恭聽”是寫他的品質(zhì)，“老半天才斗膽插上片言只語”是寫他的睿智，“開朗”“坦率”“朝氣”是寫莫泊桑的性格特征，“棒小伙子”“健康的氣息”是寫他的身體，“我們卻不曾想到他有朝一日會有才氣” 起著承上啟下的作用。 小組合作交流，結(jié)合朗讀歸納。 朗讀課文，抓住關(guān)鍵語句歸納。 法 莫泊?！段业氖迨逵诶铡贰俄?xiàng)鏈》《羊脂球》 法國自然主義文學(xué)的創(chuàng)始人 代表作《萌芽》。揣摩作者的情感。 文章的情感： 對莫泊桑英年早逝的痛惜、緬懷、熱愛、贊美之情。 第三部分（第 4— 5段）：精辟地論述莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位。 學(xué)程預(yù)設(shè) 導(dǎo)學(xué)策略 調(diào)整與反思 一、 情境導(dǎo)入： 積累文學(xué)常識 二、 背景助讀： 交流預(yù)習(xí)作業(yè)： 左拉 本文寫作背景 三、 整體感知： 文章的主要內(nèi)容 第一部分（第 1 段）：寫向莫泊桑致敬。了解左拉的文學(xué)常識。 預(yù)習(xí)作業(yè) 完成課前思考相關(guān)題目。 難點(diǎn)： 清新的語言特點(diǎn)。 掌握悼詞的基本寫法。 “學(xué) 程 導(dǎo) 航”課 時 教 學(xué) 計(jì) 劃 三廠初中初二語文備 課組 日期 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容 在莫泊桑葬禮上的演說 共幾課時 1 課型 新
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