五年級上冊科學教學計劃-文庫吧資料
2024-09-02 19:41本頁面
【正文】 ，科學實驗的操作不熟練。經(jīng)過兩年的科學學習，大部分學生平時在科學學習上態(tài)度較好，積極性較高。 樹立開放的教學觀念。 用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。 五 基本活動 : 把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課。 注意發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。以培養(yǎng)學生技能為主的課多采用 “ 認識構(gòu)造，原理，方法 ―― 分步操作 ―― 反復練習 ” 的結(jié)構(gòu)。 四 、相關(guān) 根據(jù)自然學科的特點和高年級學生的特點 ,自然課仍然要加強直觀 ,重視課本上的圖畫和實踐操作 . 重視指導學生認識各種事物之間的內(nèi)在聯(lián)系 ,變化規(guī)律和原因 . 不同的課型用不同的教學思路。所以本學期的重點是對學生典型科學探究活動的設(shè)計，以探究為核心，通過動手動腦，親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，使學生形成較強的科學探究能力，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。 能力方面 實驗能力 :實驗操作方法 ,對比實驗 ,模擬實驗 . 思維能力 :分析綜合能力 ,想象能力 ,推理能力 ,制作能力 ,創(chuàng)造能力 . 德育方面 (1)通過講述我國的珍稀生物 ,我國古代在天文科學方面的成就 ,向?qū)W生進行愛國主義 . (2)通過自然知識的教學使學生體會到自然變化是有規(guī)律的 ,人可以了解自然 ,改造自然和利用自然 . (3)培養(yǎng)學生勇于探索的科學態(tài)度和創(chuàng)造精神。第三部分認識摩擦拭力，研究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對物體運動的影響。 運動和力單元內(nèi)容光煥發(fā)分為四部分，讓我們了解重力、彈力、反沖力，讓學生用這些力作動力使小車運動起來，并研究
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