20xx三年級語文教研組工作計劃-文庫吧資料
2024-09-02 19:35本頁面
【正文】 習，一起進步。 ，尊重學生，以自己的人格魅力往感染學生，以良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德激勵他們，努力使學生親其師，信其道，同時將德育教育和語文學習有機的結(jié)合起來，使學生的學習和身心都得到健康的發(fā)展。 ，把學生的語文知識加以擴展和延伸。 ，教案中重在突出教師的教和學生的學。 ，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮教研組的力量，提高教學質(zhì)量，切實搞好本學期的教學工作。全體語文老師通力配合，高度重視抓好這項工作，讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。 ，充分利用教研活動時間，組員間相互合作，共同研究，及時溝通教學中碰到的題目，解決困難。鼓勵教師對教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機結(jié)合、大膽實踐。 ，結(jié)合學生和文本的具體實際，設計與課文有密切聯(lián)系的 “ 寫 ”的練習內(nèi)容，將閱讀、練筆、思維練習融為一體，從而達到以讀引寫的目的，終極促進寫作教學的實效性。 ，用足教材，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 一、指導思想 以學校本學年工作安排為依據(jù)，轉(zhuǎn)變觀念，切實提高課堂教學效果，提高本組教師的自身素質(zhì)和專業(yè)發(fā)展，展開備課、聽課、說課、評課一體化的教研活動，把新課程標準的理念和高效課堂理念貫徹和落實到教學工作中，以學生全面和諧又富于個性的發(fā)展為目標，落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程，不斷提高教育質(zhì)量，全面提高四年級語文組各項工作水平，做一個工作有序、團結(jié)奮進的教研組。通過科研，形成先進的教育思想，掌握教育規(guī)律，改善教學行為，提高教學質(zhì)量和效率，形成追求實效的教研氛圍。 抓課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。教給學生修改作文的 方法，提倡學生自能修改。 廣泛開展課外閱讀積累，提高寫作能力。 充分利用課外時間，關(guān)注學困生，對他們由淺入深、系統(tǒng)地進行補習，不讓一位學生掉隊，做到共同發(fā)展、進步。 進行每次測試的分析，找出不足之處，改進相應的對策，以提高教學質(zhì)量。并做好評價。 備課組內(nèi)做到幾個統(tǒng)一：目標統(tǒng)一，重點和難點統(tǒng)一 ，教學進度統(tǒng)一，作業(yè)量統(tǒng)一，拓展內(nèi)容的統(tǒng)一。設想在本學期進行一次鋼筆字比賽和一次課文朗讀比賽。培養(yǎng)學生多讀、認真讀的好習慣 。 各任課教師要重視寫字教學，要充分利用本年級的寫字課，指導好每一位學生寫好字 。張揚個性，突出每位教師的教學特點。 認真學習課本編寫的意圖、全冊教材教學要求的領(lǐng)會，教學重點和 難點的分析，集體備課與教學方法的探討，教學質(zhì)量的測試分析。 積極配合教研組推動教師開展 “ 課外知識積累競賽 ” 的教學研究活動。認真鉆研教材，把握教學要求，體現(xiàn)二期課改精神。 (4)平時要求各任課教師注重課例、案例的撰寫與研究，把課堂教學的精彩片斷寫成案例，進行收集整理，撰寫一篇教學論文：學期結(jié)束前，進行總結(jié)交流，互相交流教學經(jīng)驗，取長補短，集思廣益。 (3)鉆研一份最靚教案：在不斷研究教學過程中，獨立鉆研教材，備出一份精品教案，必須做到格式規(guī)范、思路清晰、特色鮮明、操作性強。 (1)上好一堂研究課：每位教師必須推出一堂教學研究課，研究課圍繞專題，有教學設計、教案和教學反思。在課堂教學中，進行有效教學的課堂研究。 繼續(xù)組織組內(nèi)教師學習課改的精神，領(lǐng)會新的課程標準帶給我們的新要求。 確保本年級語文成績合格率達到 98%，力爭 100%。更新教育觀念，改進教學方法，求創(chuàng)新求發(fā)展，努力提高教學質(zhì)量，使每一個學生都得到健 康的發(fā)展。 教研組工作計劃 (二 ) 一、指導思想 以學?？傮w工作計劃、教學工作要點為依據(jù)，充分利用學校進行的全面質(zhì)量管理的契機，在小教部語文教研組的指導下，扎實推進新課改的實施，促進理念轉(zhuǎn)化為行動，極投身課堂教學的改革，將素質(zhì)教育落到實處。
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