大學生畢業(yè)頂崗實習自我鑒定10篇-文庫吧資料
2024-09-02 18:43本頁面
【正文】 和力量。只有做好自身，才有更多進步的可能和機會。我開始往外向的方向發(fā)展，首先讓自己看起來陽光開朗，然后再接著去改變自己的做事風格和為人感受。總的來說，這是一個好的趨向，也為我今后更好的步入社會打好了基礎。首先是在這份工 作上，我找到了自己熱愛的動力。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以 尊師 (!)重教 為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。從中我也學 到了很多教學方法和技巧 !同時我都準備 好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。 實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了 8 節(jié)課，上了 32 節(jié)課。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、。更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，知道了政府部門是怎樣運轉的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎。了解了社會到底是怎么樣的 。 實習對我的成長有著很大的幫助，作為馬上要走出大學校園的 大學生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。 (3)“ 在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力 ” 。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。而已在社會的人都寧 愿回校讀書。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。只學不實踐，那么所學的就等于零。思想變成熟了許多，最重要的一點就是課本知識與實踐相結合，在學校學的東西只有到社會上應用才能理解的更深、更透。非常感謝學校給了我這次寶貴的實習機會，讓我切實體會到 了當一名教師所應具備的基本素質，讓我在短短的兩個月鍛煉了自己。 總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的 — 把知識真正傳給學生。 在這段時間的實習中我體會到了作為一名老師的滿足與快樂。經過比較，我發(fā)現(xiàn)課上紀律好的的班級他們的吸收效果并不一定理想，反而紀律較亂的班 級效果很好。剛開始感覺很難過很沮喪，經過梁老師的指導，慢慢改進，一堂堂課積累下來我已經能很好地控制課堂紀律，按要求完成課堂內容。 在這幾月的實習期間，我不僅僅是批改作業(yè)，寫教案與有經驗的老教師探討教案。同時我要向我在附小實習的指導老師梁娟老師和黃明波老師表達我最真摯的謝意，是他們教我上課的技巧，帶我一步步走進并體驗一個老師的日常。實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，非常感謝我的實習單位廣西民族師范學院附屬小學給我這樣一次寶貴的機會。 大學生畢業(yè)頂崗實習自 我鑒定篇 4 在經過了兩個月的實習后，我最大的收獲莫過于積累了上講臺講課的，這經驗是無法從書中得到的實際經驗。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。 這次的經歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。 時間總是無情，在臨別時，跟經理道別，
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