大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定5篇范文-文庫(kù)吧資料
2025-05-03 04:41本頁(yè)面
【正文】 個(gè)小時(shí)。 一、實(shí)習(xí)目的： 鍛煉自身的社會(huì)活動(dòng)能力，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì)的距離，認(rèn)清一些社會(huì)問(wèn)題，看清一些社會(huì)現(xiàn)象，在社會(huì)大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，檢驗(yàn)知識(shí)，培養(yǎng)能力，磨練意志 ，使自身得到啟迪，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在那里，我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì) 實(shí)踐知識(shí)，體會(huì)到了工作的一些難處，學(xué)會(huì)了如何處世，怎樣把事做對(duì)做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。在課堂上， 我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。我與社會(huì)的接觸并不多。 第四篇：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 大學(xué)生畢業(yè)后走向社會(huì)，面臨的首先是實(shí)習(xí)工作的挑戰(zhàn)，每一個(gè)實(shí)習(xí)者在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)都有實(shí)習(xí)的發(fā)言權(quán)，都要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟堅(jiān)定。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重 團(tuán)隊(duì)合作。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。 在工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老員工的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。 在實(shí)習(xí)生活以來(lái)我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中 ,有失敗的辛酸 ,也有成功的喜悅 ,然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到，成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性 ,實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說(shuō)我有怎樣的成績(jī)，但我覺(jué)得收獲不少，我想這些對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很大的幫助的。 大學(xué)生暑期頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定 （二） 時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼暑假的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在學(xué)校課堂上，老師教我們書(shū)本上的知識(shí)，按部就班的講解書(shū)本上的內(nèi)容，始終是“紙上談兵”。從而這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí)，善思考，常修身，敢創(chuàng)新，多實(shí)踐。見(jiàn)微知著，一個(gè)小小的舉 動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng)。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，用心觀察，用心學(xué)習(xí)。 通過(guò)多次的實(shí)踐中，很多事情親自去體驗(yàn)了。后來(lái)都已經(jīng)下班了，而包車(chē)人又急著要，這時(shí)我不知道如何是好，就求助左阿姨，她知道后，立馬趕過(guò)來(lái)幫我找原因，她拿過(guò)申請(qǐng)表一看，立馬就發(fā)現(xiàn)了原因，但是這時(shí)運(yùn)管所已經(jīng)下班了，她只好打電話求助于運(yùn)管所，讓他們幫幫忙，因?yàn)樗麄兌嗄旰献鳎詈筮€是到單位把事情解決了，這時(shí)我才放心了。 在實(shí)習(xí)日子里，我自己也出現(xiàn)了不少錯(cuò)誤，如不是左阿姨這些前輩的包容與幫助， 我也不會(huì)認(rèn)識(shí)的事情的錯(cuò)誤性，更不會(huì)很快的解決問(wèn)題。實(shí)習(xí)的第一 天我們四人受到外勤處經(jīng)理謝勇建熱情接待，詳細(xì)的介紹了公司的情況，并帶著我們參觀了公司的各單位和部門(mén)，安全處的陳處長(zhǎng)和外勤處的謝勇建經(jīng)理代表公司用熱情的晚餐款待我們，還解決了我們的住宿問(wèn)題，我感到無(wú)比的榮幸。 大學(xué)生寒暑假帶薪實(shí)習(xí)是重慶市大學(xué)生“六個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)大學(xué)生“知行合一”教育的重要途徑，是創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作的重要舉措，是市委、市政府為我們大學(xué)生提供了一個(gè)與社會(huì)零距離接觸的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谏鐣?huì)中學(xué)習(xí)、實(shí)踐，告別讀死書(shū)、死讀書(shū)的傳統(tǒng)模式 ! 20XX 年 7 月 10 日，一個(gè)在我人生旅途上的又一個(gè)值得記憶的日子 —— 我的實(shí)習(xí)旅途開(kāi)始了。程顥《二程遺書(shū)》，釋義為有了知識(shí)而不能實(shí)行，這種知識(shí)是膚淺的。 第三篇：大學(xué)生暑期頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定 大學(xué)生暑期頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定 （一） “知而不能行，只是知得淺。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。”每個(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度。如此 一番并不樂(lè)觀的甚至可以說(shuō)是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥(niǎo)”的一點(diǎn)牢騷。 即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。 幾近三年會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增添了不少的知識(shí)累積，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。聽(tīng)得耳朵長(zhǎng)繭，還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。但十幾年的理論知識(shí)仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無(wú)所知，來(lái)避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。 我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力，堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的 39。 在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的 不足。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認(rèn)真做好每
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