【正文】 放在首位。 被褥能夠按時清洗、暴曬，使幼兒在舒適的被褥上午睡。 每天做到早上一來開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通陽光充足。增強了家長和幼兒衛(wèi)生保健常識，提高了大 家加強自身鍛煉的意識。所以本學(xué)期，我們把保健工作放在首位。 在上半年正是 “ 手足口 ” 病流行最厲害的時候，許多家長感到了恐慌，甚至有的家長在猶豫是否要繼續(xù)送孩子上幼兒園。 對多種文字作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能有順序的講述作品的內(nèi)容并嘗試仿編。 能主動、有禮貌的與別人交談。 積極參加體育活動，提高身體承受氣溫的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣，注意生活環(huán)境衛(wèi)生。 獨立進餐、穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理被子、管理好自己的物品?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展?？傊覀儠优ο騼?yōu)秀班學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期里取得更好的成績 ! 中班上學(xué)期個人總結(jié)【篇 9】 本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計劃再結(jié)合本班的實際情況，特制定了班務(wù)計劃，根據(jù)計劃展開了一系列的教育活動。作為孩子，他們最需要我們提供一個有利于他們成長的環(huán)境，需要我們教師成為他們活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。 總結(jié)本學(xué)期班級工作，也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲，孩子們漸漸地愛上了幼兒園，愛上了我們的班級，愛上了我們，他們在各方面能力都得到了很大的提高。 加強幼兒自我服務(wù)的培養(yǎng)，提供更多的機會讓幼兒勞動，學(xué)習(xí)為自己和為他人 服務(wù)。 二、存在問題 加強傾聽習(xí)慣，注重培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會安靜看書。 根據(jù)幼兒游戲需要，為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲場景，布置游戲環(huán)境，提供游戲材料。 及時更換幼兒作品欄。 五、積極創(chuàng)設(shè)有效環(huán)境 一、發(fā)揮教育積極功能有效環(huán)境對孩子發(fā)展的影響作用。走路時好朋友手拉手，一對跟著一對走，讓幼兒懂得了集體活動時不亂跑、不走丟的道理 。幼兒穿著輕便的衣服，背著小書包高高興興秋游了?；顒又?，孩子們表現(xiàn)得十分出色，積極回答問題，和爺爺奶奶認真學(xué)習(xí)，玩小腳踩大腳的游戲 ，還給爺爺奶奶貼小紅花，這激發(fā)了孩子尊敬老人的情感。 組織 “ 與爺爺奶奶過重陽節(jié) ” 活動。 開展《為祖國媽媽唱首歌》阮欣妍、于俊杰小朋友特別認真，回家后請爸爸媽媽幫忙練習(xí)唱這首歌。接著鼓勵孩子為集體做好事。 開展 “ 小小值日生 ” 活動。 觀看參加升旗儀式。 四、利用多種教育方法 達到保教預(yù)定目標(biāo)多種教育方法的運用，離不開開展豐富多彩的活動。 《家長園地》也是我們家長工作的重頭戲。對于家長們提出的問題我們都 熱心、耐心地進行解答，對于家長的合理，我們也都盡可能地滿足。 學(xué)期初，面對我們這樣一組年輕的搭檔，很多家長心中存有疑慮，但不長時間以后，通過家長半日活動，家長會，通過我們頻繁的個別交流，家長們漸漸發(fā)現(xiàn)將孩子交給我們是最放心和貼心的。 三、增強服務(wù)意識與質(zhì)量，讓家長滿意和放心 現(xiàn)在的 社會是個講求服務(wù)質(zhì)量的社會，而家長就是幼兒園最重要的服務(wù)對象?！?為祖國媽媽唱首歌 ” 獲得了三等獎。 雖然我班的整體能力不能與平行班相比，但本學(xué)期，我班幼兒依然取得了不錯的成績，我班幼兒在園廣播操評比中獲得了三等獎 。開學(xué)初，無論什么活動，我們總是兩個老師同時參與，盡可能確保安全的情況下，多地增加孩子們被指導(dǎo)的機會，有時，連保育員阿姨都加入了我們的隊伍中。 由于我班是一個新中班，所以在常規(guī)方面教育較難實施。每次活動中，我們也能做到面向全體，不放棄一個孩子。一學(xué)期以來，我班嚴(yán)格遵守幼兒園的各項作息和規(guī)章制度，按時按量進行每次活動。我班幼兒水平懸殊太大，很好地做到這點并不容易，于是要進行個別教育。 二、提高教學(xué)質(zhì)量、扎實開展日常教育活動 質(zhì)量是教學(xué)工作最重要的要求。 一學(xué)期以來，每一次室外活動、游戲，我們都會提前幫孩子整理好衣物，活動中關(guān)注每個孩子的運動量并及時提醒他們進行控制，對于特別好動和特別安靜的孩子我們分別采取了針對性措施，做到讓孩子均衡發(fā)展，全面發(fā)展。一個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒進餐情況大有好轉(zhuǎn)。班級中大多數(shù)孩子可能在家由爺爺奶奶喂飯，導(dǎo)致在園進餐時間長、桌上桌下飯粒多。漸漸地我們著重對幼兒的一日生活習(xí)慣進行教育與培養(yǎng)，從餐點、午餐到餐后活動再到入廁、午睡等等，讓每個幼兒都能熟悉幼兒園的一日 生活并很快適應(yīng)。所以孩子們的一切習(xí)慣都得一一培養(yǎng)?，F(xiàn)對本學(xué)期 班級工作進行總結(jié)，以便為下學(xué)期班級工作提供一個方向，從而促使我們更好地開展班級中的各項工作。 中班上學(xué)期個人總結(jié)【篇 8】 緊張而忙碌的一學(xué)期很快已進入了尾聲，在這個學(xué)期里，我們中四班的兩位老師和三十五個小朋友過的充實而又快樂，我們共同成長，共同進步，孩子們順利地度過了他們來到這個新環(huán)境后的第一個學(xué)期。 四、存在不足 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一 定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足： 個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。 結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。 三、重視家長工作，促進家園共育 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。 積極參加教研活動，提高教研能力。經(jīng)過一個學(xué)期的時間，我班幼兒在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。 在教學(xué)方法上，我更多 地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。我們兩位教師輪流上 課。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以《 3―6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。 努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的 .影響，起到了良好的教育效果。 保護幼兒安全放在工作的首位。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位。 加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)。 中班上學(xué)期個人總結(jié)【篇 7】 本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的部署、組織下，在全體保教人員同心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下 ： 一、保育工作： 幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。 總的來說，這學(xué)期我們班的成績還是不錯的，特別是在文明禮貌方面，還有普通話進步了許多，愛哭的孩子也喜歡上學(xué)了，也愛學(xué)了，愛問了。 本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免 了幼兒安全事故的發(fā)生。心情，對于情緒不好的幼兒及時了解原因改變其不佳的情緒，使幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。 三、保育保健工作 本學(xué)期我們更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。 做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語、學(xué)會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，為幼兒準(zhǔn)備了田字格本，充分利用餐前、離園前這段時間加強了 幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料， 做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料，引導(dǎo)幼兒積極認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，為下學(xué)期確立努力目標(biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期工作進行總結(jié)： 一、教育教學(xué)工作 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn) ,我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家 ,便于家長了解 ,做到真正的家園共育。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后 ,我們則改為不定時的進行電訪。三、家園聯(lián)系方面 開學(xué)至今 ,為了讓家長更加安 心 ,我們堅持每天都給一名寶寶家去電話 ,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。 二、衛(wèi)生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康 ,我班老師分工合作 ,相互配合 ,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度 ,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃 ,每星期一大掃。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中 ,通過加強幼兒對字型字音的熟悉 ,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶 ,豐富了幼兒的詞匯量的。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動作 ,讓幼兒熟練地掌握所學(xué)。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動 ,讓新生了解了自己生 活用品和生活環(huán)境。 一、教育教學(xué)方面 因我班幼兒年齡層次不一 ,幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不樣。 繼續(xù)加強幼兒體育項目的訓(xùn)練。 四、問題與不足： 教育教學(xué)不夠創(chuàng)新，應(yīng) 進一步豐富環(huán)境，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采用多種教學(xué)方式來進行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不良情緒，在進餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。每天未來園的幼兒，我們會及時給家長打電話了解情況。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護自己的身體。日?；顒又袌猿峙囵B(yǎng)本班孩子說普通話，學(xué)會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)了他們的文明禮儀。在日常生活中，增強幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。結(jié)合 5 月份體能測試，我們還利用了戶外活動時間訓(xùn)練幼兒的投擲，障礙跳， 50 米往返跑，坐位體前屈， 立定跳遠。從而發(fā)展了幼兒的觀察，分析，推理，記錄的能力。孩子們通過自發(fā)討論的形式，總結(jié)出了吃肉的生肖動物和吃草的生肖動物，并以繪畫的形式進行記錄。 中班上學(xué)期個人總結(jié)【篇 5】 一、教育教學(xué)工作： 本月和孩子們一起繼續(xù)完成主題《十二生肖》、在這這個主題里，我們帶領(lǐng)孩子們認識了十二生肖，讓孩子們感受十二生肖與生活的 關(guān)系，同時還幫助孩子們了解了十二生肖的特點。 三、生活中 我平時在生活中是一個比較隨和的人，和孩子們的交往中，我看到了他們的純真可愛，也看到了他們的樸素自然。這是刺激他們學(xué)習(xí)的一個重點，也是引導(dǎo)孩子們逐步走向正軌的一種方式。 二、課堂上 課堂上我一般都會比較的嚴(yán)格，但我也不會一成不變，我知道他們是沒有辦法像年紀(jì)大的孩子一樣筆直坐一整節(jié)課的，所以在課堂中我常常會設(shè)立一些有趣的小環(huán)節(jié)，讓他們都參與進來，也讓他們都知道上課時有趣的，而且是能夠?qū)W習(xí)到東西的。 所以不論怎么說，作為一名幼師，我首先要把一半的精力放在孩子們的健康上，他們還不能夠自己照顧好自己，我也承擔(dān)著一個 “ 媽媽 ” 的角色 ，