高三學(xué)生激勵(lì)演講稿經(jīng)典5篇-文庫吧資料
2024-09-02 18:05本頁面
【正文】 建立在一定的練習(xí)基礎(chǔ)上，否則你的成績就是空中樓閣，沒有基礎(chǔ)總會(huì)有崩潰的時(shí)候。在這里，我非常感謝老師們對(duì)我的奉獻(xiàn)，也感謝幫助過我的同學(xué)們。我開始認(rèn)真聽講，理解老師的重點(diǎn)，課后做一套卷子，然后錯(cuò)誤。交心和面對(duì)面的交談讓我意識(shí)到自己學(xué)習(xí)態(tài)度的 問題。老師很擔(dān)心我的狀態(tài)。面對(duì)這樣的結(jié)果，我很迷茫，但沒有端正，開始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，反而開始懷疑自己的能力。所以上學(xué)期我改變了學(xué)習(xí)慢而穩(wěn)的態(tài)度，開始放松學(xué)習(xí)，盲目追求一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。感覺海上戰(zhàn)術(shù)太無聊了，做多了也沒用。在這里，我想和大家分享一下我的。誰想功虧一簣，跌入這最后的沖刺？我們只有騎著馬迎頭趕上，才能對(duì)得起父母、老師，更重要的是對(duì)得起自己。要知道我們漫長的十二年準(zhǔn)備期，就是在明年六月交出一份滿意的答卷。它經(jīng)歷了高一高二上山下山時(shí)的起伏，高三是最后的平?jīng)_刺。 高三是夢(mèng)想開 始，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方。 高三學(xué)生激勵(lì)演講稿（經(jīng)典）篇 3 親愛的老師和同學(xué)們： 大家早上好！ 我叫 __，來自高三 X 班。是一條能十分有效地縮短我們對(duì)美好生活期望距離的道路，而且它并不神秘，它就在我們眼前！ 大學(xué)的門檻就在那兒，就如同李嘉誠所說的： “ 不必再有絲毫猶豫，競爭既搏命，更是斗智斗勇。 大學(xué)，一個(gè)好大學(xué)能給我們的不僅僅是課本知識(shí)。 對(duì)未來美好生活的憧憬我們每個(gè)人都有，但是天上沒有掉下來的餡餅。畢竟不是每個(gè)痞子都能駕御張良、韓愈這些好漢，也不是每個(gè)農(nóng)民都能有神機(jī)妙算的本領(lǐng)，更沒有哪個(gè)夸夸其談的人能名垂千古。 我要說，這是一種不正確的觀念。但是有些同學(xué)卻心中沒有目標(biāo)，沒有理想，而在高考的門檻前猶豫徘徊。在各界對(duì)富士康員工進(jìn)行訪談時(shí)發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)員工接受過高中以上的，但是大部分員工沒有偶像，沒有，沒有目標(biāo)，這部分員工都生活在迷惘和壓抑之中。 最近瘋狂的鳳姐進(jìn)入人們的視線，她一心想成為偉大的人，但是能力卻有限，最終落成大家的笑柄。其次，他的團(tuán)隊(duì)管理才能若是放到當(dāng)今社會(huì)，絕對(duì)是教授級(jí)別的人物。他憑借的完全是運(yùn)氣嗎？顯然不是。 同學(xué)們，勇士們，讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)父母期望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏 ,苦戰(zhàn)百天，全力以赴，創(chuàng)造淅川二高新輝煌！ 最后，祝愿淅川二高全體同學(xué)在 20__年高考中：心想事成，金榜題名，牛年大吉，牛氣沖天！謝謝大家！ 高三學(xué)生激勵(lì)演講稿（經(jīng)典）篇 2 各位同學(xué)、老師、家長代表們： 你們好！ 料事如神的諸葛亮，大顯身手之前，躬耕于南洋，又有誰知道他的神機(jī)妙算的本領(lǐng)呢？但是一旦下決心干一番大事業(yè)，他把自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致，成為蜀國的核心領(lǐng)袖之一。同學(xué)們，讓我們咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險(xiǎn)，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。同學(xué)們，勇士們，老師相信你們！你們是最優(yōu)秀的！你們是淅川二高的驕傲！ 同學(xué)們，勇士們，現(xiàn)在，沖鋒的號(hào)角已經(jīng) 吹響，攻城的戰(zhàn)
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