金融培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文-文庫吧資料
2024-09-02 18:01本頁面
【正文】 通過講座和研討的方式，針對(duì)新業(yè)務(wù)以及工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，對(duì) 163 名轄內(nèi)業(yè)務(wù)干部進(jìn)行了培訓(xùn)，收到了較好的培訓(xùn)效果。五是按照總行要求，在轄內(nèi)證訂新出版的崗位任職資格公共科目培訓(xùn)教材并組織學(xué)習(xí)。三是在全轄發(fā)放并統(tǒng)計(jì)崗位任職資格與電大學(xué)歷續(xù)讀項(xiàng)目問卷 。我們一是在轄區(qū)征求《崗位任職資格培訓(xùn)和考核實(shí)施細(xì)則》 (討論稿 )的意見，整理上報(bào)總行 。 三、在大力開展轄內(nèi)崗位任職資格培訓(xùn)的同時(shí)，開展各類專 項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn) 按照總行統(tǒng)一規(guī)劃，做好崗位任職資格培訓(xùn)考核的各項(xiàng)相關(guān)工作。四是于 4 月初至 6 月末在保定金專分三期舉辦了縣支行副職培訓(xùn)班，組織轄內(nèi) 240 名縣支行副行長、紀(jì)檢組長針對(duì)中央銀行新業(yè)務(wù)、宏觀經(jīng)濟(jì)與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務(wù)、金融會(huì)計(jì)管理與財(cái)務(wù)分析、金融法規(guī)、金融改革熱點(diǎn)問題、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。二是在 56月，推薦 32 名地市中 心支行副行長，分 3 期參加總行舉辦的中心支行行長業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 。 組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 根據(jù)轄區(qū)先進(jìn)性教育活動(dòng)的需要，按照分行黨委的要求，我們于 8 月中下旬在北戴河舉辦了一期**分行轄區(qū)處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性教育培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)班共有 77 名學(xué)員參加培訓(xùn)，其中包括 **分 行黨委組織部、呼和浩特中心支行黨委班子成員 13 人、轄區(qū) 32 個(gè)地市中心支行黨委書記及機(jī)關(guān)黨委書記 64 人。 二、加強(qiáng)對(duì)轄內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)員經(jīng)過理論輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)問題講座、實(shí)地考察等不同階段的學(xué)習(xí)，回到單位后，結(jié)合本地工作實(shí)際情況撰寫了調(diào)研論文，分行黨校對(duì)第二、三期黨校主體班調(diào)研課題 及學(xué)員論文進(jìn)行評(píng)估，學(xué)員們完成了專題調(diào)研報(bào)告 7 篇，畢業(yè)論文 98 篇，經(jīng)分行黨校組織的專家審閱，推薦優(yōu)秀論文 42 篇，論文優(yōu)秀率為 43%，理論課考試優(yōu)秀率達(dá) 94%。 **分行黨校通過舉辦黨校主體班，在實(shí)踐中探索了一條 “ 依托地方資源、突出央行特色、改進(jìn)教學(xué)管理、提高培訓(xùn)效果 ” 的黨校辦學(xué)思路，提高了分行黨校的整體工作水平。并以全面落實(shí)人民銀行人才興行的發(fā)展戰(zhàn)略為方向，采取有力措施，加強(qiáng)對(duì)干部職工的政治理論學(xué)習(xí)，加大各類培訓(xùn)力度，取得了明顯成效，進(jìn)一步提高了干部職工隊(duì)伍素質(zhì)。雙管齊下，那么所謂的 “ 代價(jià) ” 將會(huì)降低到最低的限度。而領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)好優(yōu)秀的 “ 領(lǐng)頭羊 ” ，要真正實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的管理價(jià)值。員工應(yīng)在做每一筆業(yè)務(wù)是要控制好風(fēng)險(xiǎn)，要以清醒的頭腦面對(duì)。結(jié)合作案分子作案的手法、犯罪的特點(diǎn)， 制訂出臺(tái)與銀行實(shí)際相配套、相適應(yīng)的信息反饋制度，克服案件防范的盲區(qū)和誤區(qū)，從而將案件杜絕在萌芽狀態(tài)。所以，實(shí)施上下共管、全員齊抓、崗位制約機(jī)制，構(gòu)成 “ 點(diǎn)、線、面 ” 三種方式相互結(jié)合、相互補(bǔ)充的安全防范體系就顯得尤為重要。因?yàn)楸O(jiān)督一動(dòng)真格， 作案者的犯罪事實(shí)就會(huì)暴露無遺。各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)既不能停留在書本上、墻壁上，也不能停止于業(yè)務(wù)考核上，應(yīng)當(dāng)貫徹到每個(gè)干部員工頭腦中去。在教育中，既要進(jìn)行政治、法制、規(guī)章制度教育，又要進(jìn)行職業(yè)道德、思想品德、家庭美德教育，既要進(jìn)行防范形勢(shì)教育，又要進(jìn)行預(yù)案演練和警示教育，既要克服形式主義，又要注重教育的實(shí)效，只有這樣，才能使員工在各種條件下做到防患于未然。 二、必須實(shí)施嚴(yán)密細(xì)致的防范教育，教育員工誠信做人，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種法律、法規(guī)、政策、制度是行之有效的教育手段，也是做好防范工
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