臘八節(jié)活動策劃書模板(15篇)-文庫吧資料
2024-09-02 17:50本頁面
【正文】 粥》、 PPT 課件。 認識臘八粥的材料，知道臘八節(jié)吃臘八粥的習(xí)俗。 美工區(qū)：用橡皮泥制作臘八粥，并繪畫《快樂的臘八節(jié)》。 科學(xué)區(qū)：教師與幼兒共同收集各種粗糧實物，放在科學(xué)區(qū)，觀察認識了解其營養(yǎng)價值。 做一做：請家長助教帶領(lǐng)幼兒共同制作臘八粥。 講一講：自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料。（紅棗、紅豆、綠豆、桂圓 ?? 師小結(jié)：臘八粥里面會有 8 樣不同的食材。 二、進一步感知臘八粥 聽一聽：幼兒傾聽繪本故事，請家長助教講述繪本《香香甜甜臘八粥》。由來，民間還流傳著許多故事，讓我們一起來看看。臘八節(jié)，民間大都流行喝臘八粥。 師：剛才我們聽了一首好聽的歌曲里面說到了臘八，你們知道臘八是什么節(jié)日嗎？ 師小結(jié)：每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。 聽一聽：師幼共同欣賞歌曲《臘八節(jié)》，感受過節(jié)的快樂氣氛。 活動準備： 臘八節(jié)的由來視頻（后附） 歌曲《臘八節(jié)》、課件《臘八粥》（后附） 臘八粥制作材料（實物）：大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖，成品臘八粥，電飯煲。 活動重點： 了解臘入節(jié)的來歷和習(xí)俗。 認識臘八粥的材料，能夠嘗試利用各種粗糧制作臘八粥。 五、品嘗臘八粥 幼兒集體品嘗臘八粥。 三、介紹臘八粥 教師引導(dǎo)：你們吃過臘八粥嗎？吃過的臘八粥里面有哪些食材？（幼兒自由交流）； 教師以圖片方式介紹臘八粥的食材（紅棗、紅豆、綠豆、桂圓等八種食材）。 “ 臘八 ” 早可追溯到先秦時代，以祭祀祖先，祈求豐收為主要活動。 活動過程 一、介紹臘八代表的日期 教師引導(dǎo)：寶貝們，你們知道今天是農(nóng)歷哪一天嗎？ （幼兒自由交流，教師出示繪制好的臘八節(jié)日歷并介紹）； 教師引導(dǎo) ：今天是十二月初八，你們知道是什么日子嗎？ （幼兒自由交流，教師告訴幼兒：每年農(nóng)歷十二月初八是傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)）。30 七、活動地點： __社區(qū)一樓圓桌會議室 八、預(yù)計參加人數(shù)： 30 人 九、備注：本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈送爺爺奶奶。 四、活動性質(zhì)：知識性、趣味性、教育性三者結(jié)合。 志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。 (可在居民家制作，然后拿社區(qū)。 二、活動內(nèi)容及目標：講述身邊人的臘八故事，傳承武進特色臘八文化，弘揚尊老敬老優(yōu)良風(fēng)尚。 聽廣播：廣播時間開展 “ 我們一起過臘八 ” 的專題廣播。 組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節(jié)氛圍，通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和敬老活動讓學(xué)生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。 臘八節(jié)活動策劃書模板（篇 4） (一 )活動主題： “ 我們一起過臘八 ” “ 我們一起過臘八 ”( 如：臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話 ??) (二 )活動目的 結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道，促進家校融合。 五、宣傳 “ 臘八粥 ” —— 八寶粥 自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料 ! 活動反思： 臘八節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統(tǒng)節(jié)慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關(guān)注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統(tǒng)節(jié)日更貼近兒童發(fā)展實際。 四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。 三、介紹臘八粥 你們吃過臘八粥嗎 ?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢 ? 請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。 一說，臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念。 ”“ 福壽粥 ” 意思是說吃了以后可以增福增壽。 一說，臘八粥傳自印度。 臘八節(jié)，民間大都流行喝臘八粥。 臘月極重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為 “ 臘日 ” ，俗稱 “ 臘八節(jié) ” 。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入 初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié) (出示繪制好的日歷 ) 陽歷是 1 月 20 日，下面還有小字，是十二月初八，你們知道這是什么日子嗎 ? 告訴你們哦，每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日叫做臘八節(jié)。 3 通過學(xué)看日歷，知道元旦和臘八節(jié)是哪一天 ?星期幾 ?在自己探索、與同伴交流中主動求知。 活動目標： 知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。而臘八節(jié)對于我們幼兒來說相對比較陌生。在我國，臘八節(jié)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。 六、主題總目標 教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱 唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對臘八節(jié)習(xí)俗的理解，感受臘八節(jié)的歡樂。 ，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) ，放在科學(xué)區(qū)，讓孩子觀察認識，并了解其營養(yǎng)價值 。 ，讓孩子有一定的知識經(jīng)驗準備。 社會：體驗人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要
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