校長新課改動員會講話-文庫吧資料
2024-09-02 17:35本頁面
【正文】 訓(xùn)，年級學(xué)科組要按要求搞好集體備課，提前編制好導(dǎo)學(xué)案，教研組長認(rèn)真審查，教務(wù)處要及時登記和安排印刷，保證在課前最少提前三天完成印刷，科任教師要提前 至少一天分發(fā)導(dǎo)學(xué)案，落實學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要充分利用晚自習(xí)等時間做好導(dǎo)學(xué)案自學(xué)輔導(dǎo)和檢查等工作。讓課堂更高效，讓成績更 “ 綠色 ” ，讓生命更奔放，讓師、生、校更好發(fā)展。 四是將高效進(jìn)行到底。它和我們傳統(tǒng)的課堂沒有質(zhì)的差別，最大的變化在于更大限度地解放了學(xué)生，解放學(xué)生的同時也解放了老師。 三是將新課改踐行到底。改變觀念必須要從改變自己思維方式開 始，所以，我們不僅要解放自己思想，還要要無限地解放學(xué)生，無限地相信學(xué)生，無限地利用學(xué)生，無限地發(fā)展學(xué)生。而行為則反映了思想和觀念。 二是將思想解放到底。非班教師對課改不討論，不爭議，不懷疑。今天會議的召開，明天我們的課堂就不再是傳統(tǒng)的教學(xué)方法的課堂，就是以學(xué)生為主體新課堂，現(xiàn)在我們召開啟動會，目的就是希望各位教師能按照學(xué)校的《課改方案》，按照仁懷的課改龍頭學(xué)校 —— 城南中學(xué)的課改經(jīng)驗和做法，結(jié)合 5 月份到城南中學(xué)進(jìn)行的課改觀課所獲和假期部分老師已經(jīng)參加了的課改研修學(xué)習(xí)所得，結(jié)合我校實際，理清課改工作思路，熟悉操作流程，堅 定信心，攻堅克難，順利推進(jìn)我校課改工作。 校長新課改動員會講話 (二 ) 各位老師 ： 現(xiàn)在開會。 同時我們要做好課程 改革的培訓(xùn)提高工作，要炒熱每位教師思想，激發(fā)每位教師的積極性，開展好校本培訓(xùn)，把培訓(xùn)與教研結(jié)合起來，努力形成重研討、重實踐、重、重互動的新型教研風(fēng)氣，要邊實踐，邊培訓(xùn)，邊總結(jié)，邊提高，為新課程的順利實施創(chuàng)造條件。 課程改革是一場范圍廣，影響深遠(yuǎn)的教育改革，涉及千家萬戶，需要全方位綜合運(yùn)作，引導(dǎo)社會各界關(guān)心，理解支持我們的課改，特別是一些家長對我們課改有模糊認(rèn)識，說我們瞎糊擺點子，這些現(xiàn)象的存在都是宣傳不到位造成的。我們一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，并努力探索 建立保障課程改革順利推進(jìn)的制度，促進(jìn)課程改革和建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。 (二 )、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保課程改革的順利進(jìn)行。 (一 )、明確目標(biāo)，突出重點，全面推進(jìn)課程改革、全面貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》推出的改革任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，將先進(jìn)的課程理念轉(zhuǎn)化為課程實踐，形成符合素質(zhì)教育要求，滿足社會發(fā)展和學(xué)生發(fā)展需要的現(xiàn)代教育課程體系。同時課程改革給學(xué)校和教師提供了發(fā)揮創(chuàng)造性的空間，也是對學(xué)校、教師提出了更高的要求?，F(xiàn)在課堂教學(xué)存在的問題、 弊端明顯的凸顯出來，教育觀念滯后，學(xué)生的死記硬背，籠中課堂，大量習(xí)題等都對實施素質(zhì)教育的制約和不良影響，這說明了課程改革勢在必行，不改沒出路，不改沒人才，不改沒希望。 課程改革是就形勢下教育改革發(fā)展的必然要求，是推進(jìn)素質(zhì)教育的動力之源。 另外，如果從更大的角度去審視課改的推進(jìn)，勢必會越來越明顯的體現(xiàn)出教育觀念或辦學(xué)理念與課改實踐不相適應(yīng)，課
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